Questão 8
"os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada.
em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas
características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela" (BRASIL 1996. [s/p).
Por meio do texto, observa-se na LDB/1996 discussões que impulsionaram a elaboração de uma base
comum curricular. Nesta lógica, verifica-se na realidade a presença da Base Nacional Comum Ourricular.
Sobre esta temática, avalie as asserções e a relação proposta entre elas:
1: A Base Nacional Comum Curricular é apresentada pelo Ministério da Educação (MEC) como política de
minimização dos conteúdos e conhecimentos que o aluno deve se apropriar.
PORQUE
II: Ela visa retirar dos indivíduos o direito legitimo de aprender na educação básica preparando-os para a
vida e para o mundo do trabalho.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETAH
A asserção l é uma proposição verdadeira, e all é uma proposição falsa.
As asserções le ll são proposições verdadeiras mas a ll não é uma justificativa da I.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A asserção I e II são falsas.
Explicação:
Corrigindo pelo ava
Sobre as assertivas sobre a Base Nacional Comum Curricular, temos:
As asserções l e ll são proposições falsas.
A Base Nacional Comum Curricular é apresentada pelo MEC, tende a ser muito ineficiente e gerar diversos problemas, já que busca organizar os conteúdos e conhecimentos que o aluno deve aprender.
Não retira direitos, na realidade, da é o direito a educação básica e a preparação para o mundo do trabalho.
O problemas é que o MEC não leva em consideração as diferenças entre as regiões do Brasil, não entendendo que cada região tem as suas próprias necessidades, assim como cada criança possui as suas próprias particularidades.
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