QUESTÃO 8 A formação do leitor é fundamentada a partir da presença da prática literária em sala de aula. Teberosky e Colomer (2003), em sua obra intitulada “Aprender a Ler e Escrever: uma Proposta Construtivista” sugerem algumas propostas para a atuação docente que você como psicopedagogo precisa conhecer para poder orientar professores, essas práticas possibilitarão a construção de subsídios na formação da capacidade de leitura das crianças. Diante disso, leia e analise as práticas que seguem:
Soluções para a tarefa
Resposta: Aformação do leitor é fundamentada a partir da presença da prática literária em sala de aula. teberosky e colomer (2003), em sua obra intitulada “aprender a ler e escrever: uma proposta construtivista” sugerem algumas propostas para a atuação docente que você como psicopedagogo precisa conhecer para poder orientar professores, essas práticas possibilitarão a construção de subsídios na formação da capacidade de leitura das crianças. diante disso, leia e analise as práticas que seguem:
i- incorporar a leitura em voz alta no calendário semanal de sala de aula e inseri-lá como parte das rotinas escolares, de modo que as crianças saibam onde se sentar, o que fazer, como se comportar e em que momento irá ocorrer a leitura.
ii- preparar um lugar confortável e alegre. escolher as histórias segundo critérios de extensão, ritmo, nível de vocabulário e de conceitos. repetir as leituras de um mesmo livro. a repetição facilita a compreensão, a memorização de palavras e a reconstrução de histórias pela criança e preparar a leitura com apresentação sobre o conteúdo, o título e o autor.
iii - proporcionar condutas de simulações literárias. estimular a reconstrução auditiva. propor a reescrita de textos modelo. direcionar leituras e não permitir que escolham o que querem ler. permitir que os alunos leiam em suas carteiras e não em diferentes ambientes.
iv- proporcionar a possibilidade de escolha dos livros, para que as crianças desenvolvam suas preferências. o docente deve oferecer-se como modelo de leitor para a criança. estimular o empréstimo e a regular circulação de livros e títulos diversos e colocá-los ao alcance da criança, deixando-os na estante ao alcance da visão e não em um canto escondido.
Resposta:
Resposta: I, II e IV apenas, letra E
Explicação: