QUESTÃO 7
No ensino fundamental, na disciplina de inglês, geralmente são ensinadas as quatro habilidades: recepção oral, produção oral, leitura e escrita. Esta se restringe, basicamente, à prática de exercícios gramaticais, à formação de frases, ao preenchimento de lacunas, ou à substituição de partes da informação em diálogos. Muito esporadicamente, ela consiste na produção de outros textos baseados em modelos, tais como: fichas com informações pessoais, bilhetes, cartões, cartões postais, cartas informais, convites, pequenas narrativas e diálogos. No ensino médio, o ensino de inglês, além de consistir em uma revisão do conteúdo do ensino fundamental, baseia-se no ensino de gramática e vocabulário, com muita ênfase à compreensão da leitura, visando, geralmente, ao êxito nas provas de vestibular. Quanto à escrita, podemos afirmar que, com raríssimas exceções, não é enfatizada no ensino médio, exceto para a prática de exercícios gramaticais e de compreensão de texto (FERRARI, 2002, p. 4)
FERRARI, Z. A. O ensino da escrita em inglês como língua estrangeira: abordagens de processo e de gêneros discursivos. 2002, 77 f. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Paraná: Curitiba, 2002.
De acordo com o texto e as deliberações que ele emite com relação à habilidade de writing na língua inglesa trabalhada no contexto da escola regular, avalie as assertivas a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os eventos de desenvolvimento da escrita em sala de aula priorizam a competência gramatical e se limitam às práticas metódicas de aplicação das estruturas linguísticas.
PORQUE
II. É dada ênfase à competência comunicativa ao proporcionar situações reais de uso dos gêneros discursivos, como bilhetes, cartões, cartas, narrativas, dentre outros.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
Soluções para a tarefa
Respondido por
1
Resposta: 4
Explicação:
Perguntas interessantes
Português,
4 meses atrás
Matemática,
4 meses atrás
Matemática,
4 meses atrás
Química,
5 meses atrás
Filosofia,
10 meses atrás
Química,
10 meses atrás