QUESTÃO 6
O grande foco das teorias filosóficas contemporâneas é a análise da sociedade industrial e tudo o que acarretou sua ascensão. A superlotação das cidades, o surgimento das periferias devido aos operários que saíram do campo em busca de melhores condições de vida nas indústrias. O despreparo das cidades em receber essa gigantesca população e a miséria a qual ela foi submetida acabou gerando todo tipo de violência. Com o surgimento das indústrias, houve a necessidade de mão de obra especializada. Com isso, analise as afirmativas que correspondem a realidade educacional do período da famigerada Revolução Industrial.
I - O processo de industrialização promoveu a construção de novas escolas para atender os operários, pois as indústrias precisavam de mão de obra.
II - O processo de industrialização promoveu a consciência social a respeito da importância da erradicação do analfabetismo.
III - O processo de industrialização garantiu a universalização de acesso à escola e o fim das desigualdades sociais.
IV - A produção e o conhecimento promoveram o progresso da economia e da vida social a todas as pessoas.
É correto o que se afima em:
Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.
Alternativa 2:
IV, apenas.
Alternativa 3:
I e III, apenas.
Alternativa 4:
II e III, apenas.
Alternativa 5:
III e IV, apenas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
I, apenas.
Explicação:
Página 102
I - O processo de industrialização promoveu a construção de novas escolas para atender os operários, pois as indústrias precisavam de mão de obra.
O processo de industrialização acabar por promover a multiplicação de escolas nesse período, que atende às necessidades de uma qualificação humana, seja para o trabalho operário ou para as qualificações de maior complexidade.
II - O processo de industrialização promoveu a consciência social a respeito da importância da erradicação do analfabetismo.
O analfabetismo, por exemplo, não impediria a capacidade de um ser humano conseguir o ingresso dentro do “mundo do trabalho”
III - O processo de industrialização garantiu a universalização de acesso à escola e o fim das desigualdades sociais.
IV - A produção e o conhecimento promoveram o progresso da economia e da vida social a todas as pessoas.
Produção e conhecimento assinaram uma aliança indivisível ao longo da história, o que promoveu o progresso da economia e da vida social, mas infelizmente não para todas as pessoas. A escola, então, atenderia não apenas o processo formativo de uma criança, mas também a prepara para o mundo adulto, com suas regras sociais, o universo organizativo do trabalho e comportamentos considerados correto (BOCK, 2002).