QUESTÃO 6
No pensamento de Vygotsky (1988), a mediação proporcionada pela linguagem propicia ao aluno possibilidades de desenvolver suas funções psicológicas superiores, fazendo com que aconteça o desenvolvimento intelectual do ser humano. Segundo o autor, por meio da interação social, os indivíduos se colocam em posição de conflito, ou seja, dúvidas, indagações, perguntas, reflexões são momentos de busca por respostas, alimentando o conhecimento a todo instante. Perceber o sentido e o significado das coisas torna-se fundamental à medida que vivenciamos as situações do dia a dia.
VYGOTSKY, L. S. Pensamento e linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 1988.
Tendo em vista as denominações “sentido” e “significado”, associe as duas colunas com suas respectivas explicações.
(1) Sentido
(2) Significado ( ) É o signo interpretado pelo sujeito histórico.
( ) O que é convencionalmente estabelecido pelo aspecto social.
( ) Considera tempo, espaço, bem como o contexto da vida pessoal.
( ) A fala é uma das formas de linguagem, cujo aspecto é convencionalmente estabelecido socialmente.
A sequência correta dessa classificação é:
Alternativas
Alternativa 1:
2, 2, 1, 1.
Alternativa 2:
1, 1, 2, 1.
Alternativa 3:
1, 2, 1, 2.
Alternativa 4:
2 , 1, 2, 1.
Alternativa 5:
1, 2, 2, 1.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Eu coloquei 1,2,1,2 .
Explicação:
porquê( 1 ) sentido fala do sujeito histórico ou seja o ''eu''
E( 2) significado fala do social,
página 147 para tirar dúvidas.
Resposta:1.2.1.2
Explicação:A distinção entre significado e sentido é explicada de forma que o que é
convencionalmente estabelecido pelo aspecto social é o significado do signo
linguístico; de outro lado, o sentido é o signo interpretado pelo sujeito histórico, considerando seu tempo, espaço, bem como o contexto de sua vida pessoal.
Uma das formas de linguagem que nos faz entender os significados é a fala.
Por ela nos comunicamos com o mundo. A partir da fala estabelecemos relações de toda ordem, nos inteiramos completamente com o mundo que nos
cerca. Nossas ações e nossa fala se articulam resultando em pensamento mais
ou menos elaborado, conforme nossas convicções, comportamentos e graus de
instrução acadêmica