Question

Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Texto da questão
Leia as afirmações a seguir e depois responda a alternativa correta referente as características de pessoas com superdotação na inteligência lógico-matemática:

I. Tenha bom discernimento em questões relacionadas a quantidade, tempo, causa e efeito

II. Levante e teste hipóteses

III. É capaz de mudar mentalmente a forma de um objeto

IV. Costuma perceber e conectar padrões e relacionamentos

V. Decodifique gráficos, tabelas, mapas e diagramas. Aprenda por meio de representação gráfica ou meios visuais

Assinale a alternativa correta
Escolha uma opção:
somente as afirmativas I, III, IV estão corretas
somente as afirmativas II, III e V estão corretas
somente as afirmativas III, IV e V estão corretas
somente as afirmativas I, II e III estão corretas
somente as afirmativas I, II e IV estão corretas
A resposta correta é: somente as afirmativas I, II e IV estão corretas
Questão 7
Quais dos processos abaixo auxiliam no desenvolvimento das habilidades da inteligência lógico-matemática? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
aprimoramento da auto-estima, estabelecer e atingir objetivos, habilidades de raciocínio, conhecer a si mesmo através dos outros e educação emocionalmente inteligente
aprendizagem cooperativa, gerenciamento de conflitos, respeitar as diferenças, resolução de problemas locais e globais e educação multicultural
estabelecimento de um ambiente de aprendizagem físico, teatro, movimento criativo, dança, objetos de manipulação, jogos ems ala de aula, educação física, pausas para exercicios, excursões
lógica dedutiva e indutiva, trabalhar com números, sequenciação e problemas narrados
representação pictórica, instrumento de registro, visualização, variedade visual no material de aprendizagem, jogos de tabuleiros e cartas, arquitetura e artes visuais
A resposta correta é: lógica dedutiva e indutiva, trabalhar com números, sequenciação e problemas narrados
Questão 8
O pesquisador Joseph Renzulli, educador norte americano, na década de 70 elaborou um modelo de enriquecimento escolar que intitulou de “Modelo dos três anéis”. Quais são os itens que compõem cada anel? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
influência sobre as pessoas, competência e persuasão
competência, disposição e desenvolvimento psicomotor
superdotação, habilidades matemáticas, desenvolvimento físico
cooperação, organização e criatividade
capacidade acima da média, envolvimento com as tarefas e criatividade.
A resposta correta é: capacidade acima da média, envolvimento com as tarefas e criatividade
Questão 9
Leia as afirmações abaixo sobre características de indivíduos superdotados da inteligência interpessoal, e depois, assinale a alternativa correta.

I. Procure oportunidades para observar, identificar, interagir ou cuidar de objetos, plantas ou animais

II. Perceba os sentimentos, pensamentos, motivações, comportamentos, e os estilos de vida das outras pessoas

III. Perceba perspectivas diferentes em qualquer questão social ou politica

IV. Aprenda através através da visão e da observação. Reconheça fisionomias, objetos, formas, cores, detalhes e cenas

V. Navegue o seu eu e os objetos efetivamente através do espaço, como ao movimentar-se através de aberturas, encontrar a saída de uma floresta sem uma trilha, dirigir um automóvel pelo tráfego ou remar uma canoa em um rio.

Qual das afirmativas acima se relacionam a inteligência interpessoal?
Escolha uma opção:
Somente as afirmativas IV e V estão corretas
Somente as afirmativas II e V estão corretas
Somente as afirmativas I e IV estão corretas
Somente as afirmativas II, III, V estão corretas
Somente as afirmativas II e III estão corretas

Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas II e III estão corretas
Questão 10
Educar é um processo que se constrói nas relações interpessoais e que ao conviver com o outro, ocorre profundas mudanças o tempo todo. Para que este processo se efetive é necessário que haja a intervenção de profissionais competentes e recursos educativos/educacionais para construir as potencialidades dos educandos. Não importando que sejam, ______________ nos casos de indivíduos que apresentam habilidades específicas (crianças que lê antes dos 4 anos), sejam __________, (crianças que em uma idade precoce demonstram um desempenho ao nível de um profissional adulto a exemplo de Mozart) ou sejam __________, que implica na transformação de um campo do conhecimento com consequências fundamentais e irreversíveis a exemplo de Einstein, Freud, Leonardo da Vinci, Stephen Hawkins).

Qual das palavras elencadas nas alternativas abaixo, correponde de forma correta ao texto acima descrito? Assinale a alternativa correta
Escolha uma opção:
precoce, prodígios, gênios
prodígios, altas habilidades, superdotados
gênios, superdotado, precoce
altas habilidades, superdotado, prodígios
superdotado, prodígios, altas habilidades
A resposta correta é: precoce, prodígios, gênios

Answer 1

Questão 6. Sobre as características de pessoas com superdotação na inteligência lógico-matemática, temos que: "somente as afirmativas I, III, IV estão corretas".

• I. "Tenha bom discernimento em questões relacionadas a quantidade, tempo, causa e efeito" -> Correto, uma vez que tratam-se de elementos numéricos e lógicos.

• II. "Levante e teste hipóteses" -> Correto, as hipóteses são próprias do raciocínio matemático.

• III. "É capaz de mudar mentalmente a forma de um objeto" -> Incorreto, isso seria um poder sobrenatural.

• IV. "Costuma perceber e conectar padrões e relacionamentos" -> Correto, essa é uma habilidade lógico-matemática.
• V. "Decodifique gráficos, tabelas, mapas e diagramas. Aprenda por meio de representação gráfica ou meios visuais" -> Incorreto, não se relaciona às habilidades lógico-matemáticas.

Questão 7. Entre os processos relacionados auxiliam no desenvolvimento das habilidades da inteligência lógico-matemática os seguintes: "lógica dedutiva e indutiva, trabalhar com números, sequenciação e problemas narrados".

• Tudo que envolver raciocínio lógico e habilidades com números pode ser relacionado ao desenvolvimento da inteligência lógico-matemática (obs.: sua resposta estava correta!).

Questão 8. Os itens que compõem cada anel do "Modelo dos três anéis" são os seguintes: "capacidade acima da média, envolvimento com as tarefas e criatividade".

• A capacidade acima da média, no "Modelo dos três anéis", deve ser observada tendo como referência uma determinada área do conhecimento, assim como os pares da pessoa.

Sua resposta para essa questão está correta!

Questão 9. Sobre as características de indivíduos superdotados da inteligência interpessoal, temos que

• I. "Procure oportunidades para observar, identificar, interagir ou cuidar de objetos, plantas ou animais" -> Incorreto, "interpessoal" relaciona-se com o comportamento "entre pessoas".

• II. "Perceba os sentimentos, pensamentos, motivações, comportamentos, e os estilos de vida das outras pessoas" -> Correto, essa é uma característica de pessoas que possuem inteligência interpessoal.

• III. "Perceba perspectivas diferentes em qualquer questão social ou política" -> Correto, facilidade em lidar com questões da grande área das "humanas".

• IV. "Aprenda através através da visão e da observação. Reconheça fisionomias, objetos, formas, cores, detalhes e cenas" -> Incorreto, vide justificativa da afirmativa I.

• V. "Navegue o seu eu e os objetos efetivamente através do espaço, como ao movimentar-se através de aberturas, encontrar a saída de uma floresta sem uma trilha, dirigir um automóvel pelo tráfego ou remar uma canoa em um rio" -> Incorreto, tais habilidades nada tem a ver com inteligência interpessoal, mas com inteligência espacial-visual.

Questão 10. Entre as palavras elencadas, preenchem o texto corretamente as seguintes:

• "Não importando que sejam, precoce nos casos de indivíduos que apresentam habilidades específicas (crianças que lê antes dos 4 anos), sejam prodígios, (crianças que em uma idade precoce demonstram um desempenho ao nível de um profissional adulto a exemplo de Mozart) ou sejam gênios, que implica na ..."

Sobre o "Modelo dos Três Anéis"

• O "Modelo dos Três Anéis" foi criado pelo psicólogo educacional Joseph Renzulli.
• Esse modelo é utilizado para identificar pessoas superdotadas a partir da identificação de três fatores ou "anéis".
• Tratam-se de criatividade, motivação e habilidades acima da média, observando-se um padrão sociocultural e etário.
• Essas habilidades podem ser identificadas, por exemplo, por meio de um vocabulário que se destaca, e a respeito da motivação, seu principal foco é a auto-iniciativa.

Estude mais sobre os tipos de inteligência aqui: https://brainly.com.br/tarefa/15944268

Bons estudos!