QUESTÃO 5
Um docente de uma Escola de Periferia, ao corrigir suas provas, quer considerar o erro como algo
construtivo. Deseja estimular o desenvolvimento de saberes e de autonomia, para isso a correção
será feita a partir da problematização. Assim, o procedimento inicial que pode levar o professor a
atingir seus objetivos é...
Alternativas
Quantificar os erros cometidos, determinar os mais frequentes e propor exercícios treineiros.
Repetir as mesmas tarefas e materiais usados, a fim de oferecer mais uma oportunidade e rever as
notas
do erro cometido pelo aluno percorrendo com ele o caminho que o levou a dar tal
Soluções para a tarefa
A alternativa mais adequada é a A, pois deve-se analisar o contexto que levou o aluno àquela resposta. Assim, cabe ao professor a tentativa de achar o porque que o aluno errou. Expor o aluno em público não é benéfico para a aprendizagem, pois esse pode se sentir constrangido e apenas recolher e arquivar sua prova não proporcionará desenvolvimento da aprendizagem.
A relação professor aluno deve ser estabelecida pelas vias democráticas, nas quais professor e aluno aprendem um com o outro, de forma mútua. Portanto, o acompanhamento democrático embasado no contexto do aluno deve ser considerado.
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Resposta:
Buscar a origem do erro cometido pelo aluno, percorrendo com ele, o caminho que o levou a dar tal resposta.
Explicação: