Questão 5/5 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o trecho de texto:
“Entendendo que a educação é um direito, as lutas pela educação pública, gratuita, obrigatória e laica ganham espaço no contexto nacional. Observa-se, a partir do final da década passada e início desta, a expansão do ensino fundamental e a abertura para novas vagas no ensino médio; o Estado começa a focar na educação básica, influenciado pelas exigências das instituições financeiras internacionais, como FMI e Banco Mundial”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FERNANDES, Angela Viana Machado; PALUDETO, Melina Casari. Educação e direitos humanos: desafios para a escola contemporânea. Cadernos Cedes, Campinas , v. 30, n. 81, p. 233-249, Ago. 2010, p. 238. < http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v30n81/a08v3081.pdf>. Acesso em: 11 jul. 2017.
Considerando as informações no trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre processos educativos sobre a obrigatoriedade, no Brasil, da educação pública, gratuita, obrigatória e laica, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada uma dessas características da educação:
Pública
Gratuita
Obrigatória
Laica
( ) não deve ser influenciada pela religião.
( ) é dever do Estado fornecer acesso à escola; e dever da família do matriculado manter o aluno nela.
( ) acesso irrestrito a todos os membros da população.
( ) mantida pelo Estado, sem custos à população.
Agora, marque a sequência correta:
A 3 – 2 – 4 – 1
B 4 – 3 – 1 – 2
C 4 – 1 – 3 – 2
D
1 – 4 – 2 – 3
E 1 – 4 – 3 – 2
Soluções para a tarefa
Resposta alternativa B
Explicação:
B 4 – 3 – 1 – 2.
Todos os elementos acima citados estão dentro dos direitos fundamentais garantidos pela Constituição Federal de 1988, no que tange ao acesso à educação.
1. Pública: Todos os cidadãos apresentam direito e acesso a todos os tipos de instituição formal de educação, desde o Ensino Básico ao Superior.
2. Gratuita: Os cidadãos apresentam o direito de não pagar para o acesso pleno a estas instituições, visto que o Estado as mantém com recursos oriundos da própria população através do direcionamento de impostos.
3.Obrigatória. É obrigatória a educação a todos os cidadãos.
4.Laica. A educação nestas instituições deve transcender qualquer tipo de religião, ao mesmo tempo em que devem respeitar o tipo de religião que cada um apresenta nas escolas.
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