Questão 5\5 – Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Se a Educação Física na escola tiver como um de seus objetivos habilitar os alunos a compreenderem os determinantes culturais, fisiológicos, biomecânicos, sócio-politico-economicos e pedagógicos da pratica desportiva e do exercício físico em geral, ela estará contribuindo para a construção de estilos de vida ativos e saudáveis”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente ele está disponível em: Brasil\Ministério Extraordinário dos Esportes\INDESP.In: Araújo CGS, Araújo DSMS(orgs.). Curso a Distância em Exercício e Saúde, Brasília: INDESP, 3ª edição 1996.
Considerando o texto-base Educação Física e Qualidade de Vida: reflexões e perspectivas, analise as alternativas a seguir. Na sequencia, assinale aquela que apresenta, de forma correta, os dois aspectos centrais do conceito de qualidade de vida:
A) Multidimensionalidade e multiculturalidade.
B) Subjetividade e especificidade.
C) Subjetividade e Multidimensionalidade.
D) Especificidade e Multidimensionalidade.
E) Subjetividade e multiculturalidade.
PRECISO COM URGENCIA
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especificidades e multidimensionalidade
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