Question

QUESTÃO 4 Suponha que você é professor de Matemática de uma turma do sexto ano e tem em sua turma um aluno surdo. Você pretende propor uma tarefa em sala de aula, com modelagem matemática, que se sustenta na proposição de uma situação problema contextualizada no cotidiano dos estudantes e com diversas perguntas para serem respondidas. Você quer que o seu aluno surdo possa compreender claramente o enunciado da tarefa proposta e para isso, pretende utilizar diferentes recursos. Avalie os recursos elencados a seguir sobre os meios que viabilizam a interpretação do enunciado pelo surdo. I - Desenhos ilustrando o enunciado. II - Esquemas indicando o que pede a tarefa. III - Canções gravadas relacionadas ao contexto. IV - Vídeos legendados acerca do contexto. ​Está correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I e II apenas. Alternativa 2: III e IV apenas. Alternativa 3: I, II e III apenas. Alternativa 4: I, II e IV apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV.

Answer 1

Resposta:

Acredito que seja I, II e IV

Explicação passo a passo:

não faz sentido canções

Answer 2

Resposta:

Alternativa 3:

I, II e III apenas.

Explicação passo a passo:

- Utilizar todos os recursos que facilitem sua compreensão (dramatização, mímicas e materiais visuais);

- Se utilizar vídeos, certificar se são legendados;

- Fazer resumos do conteúdo das aulas no quadro negro e depois repassá-los em língua de sinais; e

- Na leitura, todas as palavras podem ser sinalizadas.