Questão 4: Na visão freireana, o professor deveria partir do senso comum, do valor pragmático das coisas, dos fatos da vida cotidiana e de suas situações existenciais e depois se encaminhar à sua transcendência. Para ele, privilegiar o conhecimento universalmente reconhecido seria uma atitude de opressão aos estudantes de classes sociais menos favorecidas. Além disso, Freire não acreditava em um conhecimento desvinculado da prática e em uma prática que não implica reflexão, postura oriunda do conceito marxista de práxis (SILVA, Jefferson Peixoto da; THOMÉ, Renata Viana de Barros. Sociologia e educação. São Paulo: Editora Sol, 2014). Na pedagogia de Paulo Freire, os denominados "temas geradores" são retirados: A) Dos saberes construídos historicamente pelos homens B) Dos livros didáticos C) Da prática de vida dos educandos D) Do plano de curso E) Dos manuais escolares Em termos práticos.
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Resposta:
LETRA A
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