QUESTÃO 4
jogos e brincadeiras
Podemos nos deparar com brincadeiras em que o(a) professor(a) avisa aos alunos que ela ainda não pode ser finalizada, e brincadeiras que são interrompidas bruscamente. Por que existem estas contradições?
NATALI, Paula Marçal. Jogos Brinquedos e Brincadeiras. Paula Marçal Natali. Unicesumar: Maringá - PR, 2018.
Considerando a citação acima, a seguir avalie as situações propostas e assinale (V) para verdadeira e( F) para falsa.
I. Atualmente vivemos um distanciamento da compreensão da brincadeira e do jogo como produção de cultura.
II. Através das brincadeiras e dos jogos as crianças não só repetem o mundo dos adultos, mas também o transforma, o modifica, contesta,amplia e confirme.
III. Nas médias e grandes cidades a cultura lúdica aparece de forma desenvolvida e as crianças brincam independente de sua classe social.
IV. Os pesquisadores encontram de forma bem participativa nos lugares públicos um bom número de crianças usando-os tendo contato com outras crianças, com a natureza, tanto em grandes centros quanto nas periferias.
As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
V, V, F, F.
Alternativa 2:
F, V, F, F.
Alternativa 3:
V, F, V, F.
Alternativa 4:
F, F, V, V.
Alternativa 5:
F, V, F, V.
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Resposta:
ALTERNATIVA 1 ( V,V,F,F)
Explicação:
Leitura na pagina 86 do livro em PDF UNICESUMAR
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Atualmente a sociedade está vivendo um distanciamento da compreensão da brincadeira e do jogo como produção de cultura, sendo os jogos e as brincadeiras uma forma de transformação e modificação do contexto em que a criança vive. Nas cidades a cultura lúdica se torna ainda mais atrofiada (alternativa 1).
Jogos e brincadeiras
São elementos culturais repassados de geração para geração e possuem conhecimentos do mundo adulto, como a brincadeira de polícia e ladrão.
Envolve também aptidões físicas importantes como a força e a resistência.
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