QUESTÃO 4
Gilberto Velho, antropólogo brasileiro, estudou inúmeros aspectos da sociedade urbana. Preocupou-se com inúmeros aspectos da vida nas grandes cidades. Desde marginalização e violência à sexualidade. Ele demonstra o quanto é possível o estudo da realidade socioambiental, como fonte de informação para uma análise mais profunda, científica, da realidade que estamos vivendo. Como a realidade vivida por uma comunidade onde a escola está inserida pode se transformar em objeto de estudo para a Antropologia e Sociologia? Assinale a resposta correta sobre esta questão.
Alternativas
Alternativa 1:
O educador deve estar atento às questões que envolvem somente sua disciplina. Buscar relações com a realidade deturpam o conhecimento escolar e prejudicam o desempenho educacional dos alunos.
Alternativa 2:
Uma educação tradicional não pode ser organizada com vínculos comunitários. A escola deve estar distante desse ambiente onde impera o interesse da comunidade ou os seus problemas. A ciência não tem qualquer contribuição a dar para a vida comunitária.
Alternativa 3:
A escola não deve se envolver com as questões dos ambientes onde ela está inserida. Se afastar ao máximo dos atritos que possam tirar o conhecimento da sua função. O papel do educar é transmitir o conteúdo e não questionar sua função e usá-lo em qualquer realidade.
Alternativa 4:
O conhecimento sobre a realidade onde a escola está inserida, quem são os alunos que a frequentam são bons pontos de partida para um estudo e direcionamento de atividades por parte dos docentes na busca de compreender, gerar consciência e ação de superação dos problemas sociais.
Alternativa 5:
Um dos principais problemas ao analisarmos a realidade em que a comunidade está envolvida é os problemas pessoais, particulares, familiares, dos quais a escola não deve se meter. A violência contra a mulher ou contra crianças e adolescentes não pode ter o papel da escola como instrumento de denúncia.
vicentesantiago955:
eu marquei 4
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Resposta:
Alternativa 4:
O conhecimento sobre a realidade onde a escola está inserida, quem são os alunos que a frequentam são bons pontos de partida para um estudo e direcionamento de atividades por parte dos docentes na busca de compreender, gerar consciência e ação de superação dos problemas sociais.
Explicação:
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