Question

Questão 4/5 - Tecnologias e Cidadania: Novas Formas de Ensinar e Aprender em Ciências Naturais e Matemática
Leia a seguinte citação:
“O mundo é (existe) independente da ciência. Esta o torna inteligível, e a tecnologia, como aplicação da ciência, modifica esse mundo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHASSOT, Attico. Alfabetização científica: uma possibilidade para a inclusão social. Revista Brasileira de Educação. 2006. p.94.
Considerando a citação anterior e os conteúdos do texto-base Alfabetização científica, ensino por investigação e argumentação: relações entre ciências da natureza e escola, analise as assertivas que seguem sobre os três eixos estruturantes que devem ser considerados ao longo do desenvolvimento de um tema. Na sequência, marque V para as assertivas verdadeiras e F para as assertivas falsas:
I. ( ) A compreensão básica de termos e conceitos científicos.
II. ( ) A compreensão do conceito de comunicação.
III. ( ) O entendimento das relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A V – V – V

B F – F – V

C V – F – V

D F – V – F

E F – V – V

Answer 1

Olá!

A sequência correta está em: V-V-V.

Partindo deste ponto, observamos que a busca por um tema não deve ser desenvolvida sem um planejamento, ou seja, a compreensão sobre o conteúdo que será pesquisado deve estar em primeiro lugar.

Além disso, a comunicação deve levar em consideração os aspectos sociais, econômicos e culturais que fundamentam a temática proposta, pois assim, o pesquisador terá mais chances de seguir o método com rigidez chegando em um resultado positivo.

Até mais!