Questão 3: Diante dos estudos realizados e os vídeos tematizadores apresentados ao longo da Unidade 1, qual alternativa abaixo é a correta?
Alternativas
1 - A afetividade é um tema irrelevante para o desenvolvimento de estratégias de enfrentamento ao bullying, já que é um dos fatores que possibilita ao educador afastar-se do aluno e compreender as causas do seu comportamento.
2 - A comunidade educativa na qual a afetividade é levada a sério terá maiores problemas para formar sujeitos capazes de saber lidar com seus sentimentos e também com os sentimentos dos outros.
3 - A autonomia é um conceito importante quando consideramos o desenvolvimento e a aprendizagem do aluno. Porém, ser autônomo significa seguir regras impostas de forma arbitrária.
4 - A maneira pela qual o educador desempenha seu papel enquanto autoridade (ou referência) constituída, já que o aluno ainda não desenvolveu plenamente sua autonomia, é particularmente importante, dado que o aluno com frequência o imita na interação com seus pares.
5 - O princípio da autonomia não é um dos aspectos importantes para a construção da moralidade e formação ética, pois impede a construção de uma relação estreita com o desenvolvimento intelectual do aluno.
Soluções para a tarefa
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A resposta correta é a número 4. Vejamos os erros contidos nas outras alternativas:
1. A afetividade é relevante para enfrentar qualquer tipo de agressão no ambiente escolar.
2. Quando a afetividade é levada a sério os problemas são menores.
3. Autonomia não significa 'não seguir regrar", devem ser seguidas por todos, mas sempre com reflexão sobre arbitrariedades.
4 - Tudo correto.
5 - A autonomia não impede a relação, ao contrário, potencializa.
1. A afetividade é relevante para enfrentar qualquer tipo de agressão no ambiente escolar.
2. Quando a afetividade é levada a sério os problemas são menores.
3. Autonomia não significa 'não seguir regrar", devem ser seguidas por todos, mas sempre com reflexão sobre arbitrariedades.
4 - Tudo correto.
5 - A autonomia não impede a relação, ao contrário, potencializa.
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