Questão 2 Segundo Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal é considerada como o nível intermediário entre desenvolvimento real e desenvolvimento potencial. Na prática educacional, cabe ao professor reconhecer a ideia da zona proximal e estimular o desenvolvimento cooperativo e colaborativo, procurando promover um caminho de aprendizagem adequado ao desenvolvimento real. Assinale a alternativa que representa a zona de desenvolvimento proximal. A. B. D. É o nível em que a criança é capaz de resolver sozinha, mas uma pessoa mais experiente fica observando sem interferir. É o nível determinado pela capacidade do indivíduo solucionar independentemente as atividades que lhe são propostas. É o nível em que a criança não é capaz de resolver sozinha, mas sim com auxílio de uma pessoa mais experiente. É o nível em que a criança é capaz de resolver problemas de forma independente, sem ajuda dos outros. É o nível de desenvolvimento já alcançado pela criança.
carolinesilvasouza19:
Ninguém consegue resolver essa.
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Resposta:letra C.
É o nível em que a criança não é capaz de resolver sozinha , mas sim com o auxilio de uma pessoa mais experiente.
Explicação:
E- É o nível em que a criança é capaz de resolver sozinha, mas uma pessoa mais experiente fica observando sem interferir.
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Resposta:
É o nível em que a criança é capaz de resolver sozinha, mas uma pessoa mais experiente fica observando sem interferir.
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