Questão 2
Questos
Um mesmo instrumento de avaliação pode ser usado para classificar ou conceituar os alunos em
parâmetros estabelecidos de aprendizagem como pode ser aplicado de modo a efetivar uma
aprendizagem em andamento, entendendo o "erro" como tentativa de acerto a ser pensado e atingido
Nesse sentido,
1B
6
A
O que define se um instrumento será formativo ou somativo é a perspectiva que os
alunos constroem sobre suas atividades. Se há participação e colaboração dentre eles
poderá ser mais formativa, se há disputa e competição poderá ser mais somativa
O que define se um instrumento será formativo ou somativo é a intenção do educador
ao propor uma atividade bem como sua forma de proceder ao observar como ela é
executada pelos alunos,
Tempo de
B
C
O que define se um instrumento será formativo ou somativo é a quantidade de
atividades executadas pelos alunos. Quanto mais provas, seminários, pesquisas e
deveres de casa forem feitos, mais forte será a orientação a que serviu o instrumento
h
o que define se um instrumento será formativo ou somativo é o estabelecimento de um
clima de competição entre os alunos que inspirados em esforçarem-se, darão o melhor
de sí na execução das atividades
D
Soluções para a tarefa
A alternativa correta está em:
O que define se um instrumento será formativo ou somativo é a intenção do educador ao propor uma atividade bem como sua forma de proceder ao observar como ela é executada pelos alunos.
Dentro desse contexto, o processo de avaliação democrático, deve auxiliar no desenvolvimento cognitivo do aluno, o incluindo e não o diferenciando dos demais.
Deste modo, é importante que o método de avaliação democrática esteja sempre em proximidade com as escolas novas e os novos métodos de didática, onde o professor apresenta o conteúdo e o aluno o assimila, não sendo mais o educador o pilar principal na transmissão, devendo o aluno está inteirado nesse processo.
Resposta:
Resposta correta: corrigida na prova
O que define se um instrumento será formativo ou somativo é a intenção do educador ao propor uma atividade bem como sua forma de proceder ao observar como ela é executada pelos alunos.
Explicação: