Questão 2
Outro tema abordado no Módulo 1 do PMALFA está relacionado à descrição do perfil esperado dos estudantes em cada uma das etapas e áreas de conhecimento avaliadas. De acordo com essas descrições, com relação ao conhecimento dos estudantes ingressantes no 1º ano do Ensino Fundamental em Língua Portuguesa, é esperado que eles sejam capazes de *
Soluções para a tarefa
Olá!
Você esqueceu as alternativas:
A) ler oralmente palavras com diferentes padrões silábicos e textos curtos e/ou topicalizados (como listas, poemas simples e/ou outros).
B) ler e escrever palavras com estruturas silábicas variadas, mesmo que demonstrem dificuldades ortográficas ou na leitura de palavras com dígrafos, com ditongos, na identificação da realização sonora de grafemas que representem mais de um som e/ou de sons representados por mais de um grafema.
C) reconhecer a função social de textos que circulam na esfera da vida cotidiana (como bilhetes, receitas culinárias, avisos e/ou outros).
D) recontar narrativas ouvidas e participar de interações orais mediadas por textos escritos (como conversas sobre notícias, textos informativos variados e/ou outros), posicionando-se sobre os temas discutidos.
Agora podemos responder corretamente:
A alternativa A é a que melhor se aplica como correta.
Bem, o processo de socialização em sala de aula utilizando os instrumentos da língua portuguesa, auxiliam o aluno na prática sobre o entendimento e interpretação de diferentes narrativas, fato que se liga a oralidade e aos processos silábicos.
Por isso,as atividades que partem apenas das estruturas silábicas e sua formação, são apresentadas aos alunos nos anos iniciais da educação fundamental.
Até mais!