Question

QUESTÃO 2 O século XVIII é marcado como século de ouro para a educação dos surdos, pois houve um avanço significativo na educação dos surdos graças aos trabalhos e propostas educacionais de três educadores, sendo eles: e Charles Michel De L’Epée, na França; de Thomas Braidwood, na Inglaterra e de Samuel Heinicke, na Alemanha. NOGUEIRA, C. M. I.; CARNEIRO, M. I.N.; SOARES, B. I. N. Libras. Maringá - UniCesumar, 2021. (Unidade I, páginas 17) Mesmo com abordagens diferentes, cada pensador contribui de maneira significativa para o processo educacional dos surdos, afim de obtermos uma educação bilíngue como temos hoje em dia. Considerando tais informações, analise as afirmativas abaixo e considere (V) para verdadeiro e (F) para falso. ( ) Os surdos sempre tiveram liberdade para estudar no contexto que desejavam, sendo adotado nesse século uma única abordagem para esse ensino. ( ) O oralismo entende a surdez como deficiência que precisa ser direcionada para a normalidade. ( ) Em uma escola inclusiva, o oralismo é usado apenas após desenvolvimento natural da língua de sinais, por parte de todo o corpo educacional. ( ) O bilinguismo aceita a libras como primeira língua para o surdo e o portugues escrito como única modalidade requerida sobre a língua oral. A sequência correta é: Alternativas Alternativa 1: V, V, V, V. Alternativa 2: F, F, F, F. Alternativa 3: V, F, V, F. Alternativa 4: F, V, F, V. Alternativa 5: F, F, V, V.

Answer 1

Resposta:

Alternativa 4

Explicação:

F, V, F, V.

unidade I livro didático, paginas 22 a 32

Answer 2

Resposta:

Alternativa 3:

F,V,F,F.

Explicação:

pag42