Matemática, perguntado por maria271840, 7 meses atrás

Questão 2*
Laura precisava resolver o seguinte desafio proposto pela pela professora de matemática:
"O antecessor do oposto de 502" menos "o oposto do sucessor de 502" mais
"o módulo de -20".
O valor da expressão que Laura resolverá é de
A)
-20
B) 0
C) 20
D) 1022
100
05 DE 2021

Soluções para a tarefa

Respondido por SomePersonn

0

Resposta:Letra D

Explicação passo-a-passo:

Pergunta anterior

Próxima pergunta

Perguntas interessantes

Matemática, 6 meses atrás

escreva na forma de um unico radical...

Física, 6 meses atrás

Uma esfera é lançada verticalmente para cima com uma velocidade inicial de 20 m/s. Sabendo que g = 10 m/s2, a altura máxima que a bola atinge é: a. 20 m b. 200 m c. 40 m d. 120 m e. 80 m...

Geografia, 6 meses atrás

Apresente 2 dicas para um Turismo Sustentável Me ajudem por favor Na verdade a pergunta é de Turismo ...

Matemática, 7 meses atrás

Questão 14 - D14 - Ao empregar a expressão “Armado até os dentes”, o autor quer mostrar: * A.Que não precisa ter medo das guerras. B.Que o personagem está muito bem preparado. C.Que para lutar não é necessário o uso de armas. D.Que o poder das palavras vence qualquer inimigo. Que os humanos são superiores a qualquer espécie.

Português, 7 meses atrás

QUESTÃO 02 - No segundo parágrafo da notícia, o termo onde atua como um elemento coesivo e está de acordo com o uso da Norma Culta da Língua Portuguesa. Esse vocábulo refere-se à palavra A) desconfiança; B) homem; C) desacordado; D) risco; E) hospital.

História, 11 meses atrás

Qual a principal instituição da sociedade medieval cuja força era capaz até de surpreender e iniciar guerras...

Contabilidade, 11 meses atrás

Uma determinada pessoa pretende sair da informalidade e abrir uma empresa para fabricar biscoitos e bolachas. Essa pessoa pretende trabalhar sozinho e contratar somente 01 colaborador, a estimativa de Receita Bruta anual da empresa está em R$ 74.000,00 (setenta e quatro mil reais). A intenção nesse momento é gastar o mínimo possível com a parte burocrática. Elaborada pela professora, 2019.

Matemática, 11 meses atrás

d) Pensei em um número, multipliquei por 2 e subtraí 9. Em seguida, dividi o re- sultado por 5 e subtraí 7, obtendo co- mo resultado - 2. Em que número pensei?