Question

Questão 2/5 - Projetos Interdisciplinares Entre História e Geografia
Atente para o seguinte fragmento de texto:

“O desenvolvimento da ciência moderna é acompanhado pela permanente multiplicação de disciplinas, de departamentos e currículos acadêmicos. A história da ciência e a epistemologia já não dão conta da complexidade teórica e dos métodos científicos”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAVIANI, Jayme. PEIXOTO, Aromilda Grassotti. Interdisciplinaridade: conceito e distinções. Caxias do Sul, RS: Educs, 2008, 2. edição e revista.

Tendo em vista o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Multidisciplinaridade, Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade no Ensino, sobre a relação entre a multifuncionalidade e a multidisciplinaridade, analise as seguintes proposições:

I. O desenvolvimento completo, pleno, consciente e universal do ser humano exige muito mais do que modificações nas formas de exploração do trabalho.

PORQUE

II. A multidisciplinaridade também é insuficiente para superar os problemas de fragmentação e desarticulação dos currículos nas escolas.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
A As asserções I e II são falsas.
B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II é uma justificativa correta da primeira.

Answer 1

D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.

Observa-se que a assertiva I procura tratar sobre a temática da multifuncionalidade, um conceito muito importante no desenvolvimento pleno dos individuos em todas as dimensões possíveis.

Já a assertiva II retrata a multiinterdisciplinaridade, de forma a não haver conexão com o conceito apresentado na assertiva I, embora relate informações verídicas a respeito deste segundo conceito e sua importância no espaço educacional.