Questão 2/5 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o excerto de texto a seguir:
“A originalidade epistemológica de Le Boulch foi o fato de ter aplicado o modelo piagetiano de acomodação dos esquemas às respostas sensório-motoras na ação, destacando a análise do esquema corporal e das sensações cinestésicas chamadas por ele de ‘inteligência motriz’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, C. G. L. S.; ANDRIEU, B.; NÓBREGA, T. P. A psicocinética de Jean Le Boulch e o conhecimento do corpo na Educação Física. Movimento, Porto Alegre, v. 24, n. 3, p. 1041-1054, jul./set. 2018. p. 1043.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Fenomenologia e Educação Física: uma revisão dos conceitos de corpo e motricidade sobre esquema corporal é correto afirmar que:
A Em associação com o tempo, esquema corporal refere-se às relações do corpo com o passado, o presente e o futuro.
B Esquema corporal está ligado à realização da existência do corpo em sua função geral, que existe e é acessível à doença.
C Esquema corporal refere-se à ocupação do corpo no espaço, ligado ao mundo e percebendo-o pelas experiências a partir de seus gestos.
D Em se tratando da abordagem cultural, esquema corporal é a expressão que o corpo faz da linguagem em si.
E Esquema corporal é o meio pelo qual a aprendizagem humana acontece, especialmente pela imaginação e a intuição.
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Resposta:
Letra C.
Explicação:
esquema corporal é definido como um dos conceitos de Wallon, grande especialista do desenvolvimento humano, no sentido de atribuir a devida importância do corpo para o desenvolvimento.
Para isso, o esquema corporal passa a ser desenvolvido nas crianças por meio das primeiras práticas pedagógicas, que os levam a experiências, que permitem o reconhecimento do corpo como um meio de comunicação para si e para o ambiente ao seu redor.
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