Questão 2/2 “A assunção da centralidade da criança, no seio do mundo e das sociedades contemporâneas e no seio das escolas, constitui o argumento mais invocado pela generalidade dos pedagogos relacionados com o “Movimento da Educação Nova” nos discursos que visam não só legitimar a necessidade de transformação da Escola, como igualmente, fundamentar a natureza, a direção e os conteúdos desta transformação TRINDADE, Rui. O movimento da educação nova e a reinvenção da escola: da afirmação de uma necessidade aos equívocos de um desejo. Porto: Universidade do Porto, 2012. p. 34. Com base nos conteúdos abordados nas aulas e no livro-base sobre o movimento Escola Nova e sua concepção de currículo e educação marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas: I. ( ) O aluno tem espaço no processo e pode apresentar seus interesses que serão selecionados pelo professor de acordo com sua relevância para o processo de ensino. II. ( ) A transferência de experiências faz do professor o ponto central do processo, ambicionando a formação do individuo crítico. III. ( ) O professor é o facilitador do processo e o aluno é construtor do seu conhecimento, de forma ativa e participativa. IV. ( ) Enfatiza os processos de aprendizagem, atendando-se para os diferentes ritmos dos alunos. Agora, marque a sequência correta: A F, F, V, V B V, V, V, F C F, V, F, V D F, V, V, F E V, F, V, V
li25:
a letra correta é A , F F V V
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