QUESTÃO 1Em relação às intervenções psicopedagógicas que podem ser utilizadas pelo psicopedagogo, assinale a alternativa correta.a )Interpretação, problematização e informação.QUESTÃO 2Assinale a resposta correta em relação à ação psicopedagógica na instituição educacional, que caracteriza a ampliação dessa ação para além da instituição educacional.b )A ação psicopedagógica é direcionada para instituições onde o processo de aprendizagem do sujeito sofre uma transformação a partir das relações que se estabelecem entre sujeito e instituição.QUESTÃO 3Sobre os elementos do sistema escolar, assinale a alternativa correta no que diz respeito ao seu conceito.d )A programação consiste na previsão das atividades a serem realizadas e das inter-relações a serem mantidas para que os objetivos sejam alcançados.QUESTÃO 4Como é a contextualiação da família?c ) A família é um sistema aberto, sendo sua relação com o processo de aprendizagem tanto assistemática como sistemática.QUESTÃO 5O educador atento possibilita ao processo de ensino-aprendizagem o movimento de ir e vir, em que educador e educando tornam-sed )ensinante e aprendente.QUESTÃO 6Como é a contextualiação da escola?d )Como uma instituição com um sistema aberto, com fronteiras que assumem um caráter relacional com outros sistemas.QUESTÃO 7A matriz diagnóstica nos possibilita a identificação do obstáculo de interação que pode ser considerado como uma causa a-histórica que coexiste com o sintoma. Qual a melhor explicação para esse obstáculo?d )Vinculação objetiva que se estabelece com as situações de aprendizagem dentro da instituição e a comunicação que se instala no processo de aprender e ensinar.QUESTÃO 8Sobre diagnóstico psicopedagógico institucional, assinale a alternativa correta.a )A proposta do diagnóstico na instituição baseia-se em pressupostos científicos que caracterizam a compreensão de um fenômeno - a aprendizagem.QUESTÃO 9A partir do estabelecimento do 1.º sistema de hipóteses, o psicopedagogo vai elencar alguns instrumentos que vão auxiliá-lo a avaliar se as hipóteses levantadas são verdadeiras ou não. Que instrumentos são esses?c )Entrevistas, observações, técnicas projetivas psicopedagógicas, levantamento estatístico, dinâmica de grupo, análise de material escolar etc.QUESTÃO 10A queixa escolar, que se caracteriza como a demanda para o trabalho do psicopedagogo, ao ser analisada sob a ótica da causalidade circular, possibilita ao psicopedagogo, na escola,a )compreender o processo histórico dessa queixa, percebendo o funcionamento da instituição na sua totalidade.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Correta Letra A - Compreender o processo histórico dessa queixa, percebendo o funcionamento da instituição na sua totalidade.
Explicação:
Questão 10 com todas as alternativas
A queixa escolar, que se caracteriza como a demanda para o trabalho do psicopedagogo, ao ser analisada sob a ótica da causalidade circular, possibilita ao psicopedagogo na escola:
a ) compreender o processo histórico dessa queixa, percebendo o funcionamento da instituição na sua totalidade.
b ) pouca flexibilidade para seu agir, pois não consegue atingir que realmente necessita de intervenção.
c ) uma visão da queixa escolar que não está relacionada com a circularidade das relações na instituição educacional.
d ) a queixa escolar está sempre relacionada as dificuldades de aprendizagem.
e ) uma visão mais ampliada sobre a queixa, porém que não facilita sua intervenção no todo da instituição.