Question

(Questão 18 - Enade 2014) Vygotsky descreveu a zona de desenvolvimento proximal como a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar por intermédio da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial determinado pela solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.
Vygotsky, L. Pensamento e linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 1989 (com adaptações).

Para criar zonas de desenvolvimento proximal e nelas intervir, é fundamental que, nas situações de aprendizagem, o professor:
a. Destaque erros e equívocos cometidos pelos alunos e espere que encontrem o problema.
b. Indique o erro e a resposta correta, propondo, sempre que necessário, novas situações de aprendizagem.
c. Anuncie que algo está errado e espere que os alunos encontrem o equívoco, fornecendo a resposta correta caso não consigam obtê-la.
d. Elogie os resultados obtidos pelos alunos, mesmo que ruins, para não desestimulá-los, corrigindo-os em seguida.
e. Forneça pistas aos alunos e fique atento ao curso de raciocínio deles, reformulando questões ou problemas sempre que for necessário.

Answer 1

Resposta:

Letra E

Explicação:

A forma mais adequada de se promover uma zona de desenvolvimento proximal é estimular de maneira completa o aluno, observando a melhor maneira de o fazer.

Answer 2

Explicação: letra E

Na educação a melhor forma de aprender é estimular de maneira completa o aluno, observando a melhor maneira de o fazer.