Question

Questão 13
Durante os "trabalhinhos", a relação entre adultos e crianças se coloca num aspecto de antecipar a
escolarização das crianças pequenas, num entendimento do trabalho pedagógico como transposição de
práticas de escolarização do ensino fundamental, sem grandes preocupações em se estabelecer diálogo
com as crianças. Portanto, neste caso a criança aparece mais como destinatária da ação institucional dos
adultos do que como parceira de diálogo. Outra situação observada em que a ação educativa está mais
focada no adulto e naquilo que ele deseja ensinar para as crianças, com pouca preocupação em criar
espaços para as expressões dela. Essas situações trazidas do cotidiano de creches favorecem a
discussão de diferentes práticas pedagógicas para se tornar mais consciente o trabalho com as crianças
pequenas. A partir de observações e registros, questionamentos e problematizações sobre ações
educativas que são, muitas vezes, banalizadas ou naturalizadas, podemos aguçar o olhar, de forma a
agirmos como sujeitos da práxis pedagógica, num movimento que busca compreender a si, ao outro, as
relações no espaço da educação infantil, assim como, da educação em todos os níveis e modalidades.
SEABRA, K: SOUSA, S. Educação infantil. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2010.
Ao identificar a demanda de bebês para o trabalho pedagógico, quais aspectos devem ser levados em
consideração?​

Answer 1

Resposta:

Oi me desculpa mais preciso dos pontos pra mim oerguntar

Answer 2

Resposta:

alguém tem a resposta, por favor?