QUESTÃO 1
Recomenda-se que o toque de bola por cima seja o segundo fundamento a ser ensinado aos(as) alunos(as) na escola, pois a posição de expectativa e a movimentação básica, habilidades inicias do ensino do voleibol auxiliam no aprendizado desse fundamento.
CARUZZO, N. M.; XAVIER, R. F.; VIEIRA, S. V. Esportes Coletivos: Voleibol. Maringá: UniCesumar, 2016.
Considerando o processo metodológico do ensino do toque de bola por cima no ambiente escolar, é correto o que se afirma em:
Alternativas
Alternativa 1:
O jogo adaptado pode se tornar uma barreira no ensino do toque de bola por cima, já que proporciona uma situação real da dinâmica do jogo de Voleibol.
Alternativa 2:
Na fase de sequência pedagógica, o professor precisa iniciar o ensino do toque de bola por cima de forma complexa, para que o aluno vivencie todas as variações da habilidade aprendida.
Alternativa 3:
Ter um grande volume de prática na fase de automatização do toque de bola por cima é um equívoco em relação à aprendizagem desse fundamento. Recomenda-se que essa etapa seja retirada do processo metodológico.
Alternativa 4:
É importante que o professor ensine o toque de bola por cima com todas as suas variações (para frente; para trás; lateral; com rolamento; e em suspensão) conjuntamente, pois o(a) aluno(a) precisa saber executar todas elas para fazer o levantamento.
Alternativa 5:
A partir das práticas deliberadas na fase de sequência pedagógica, é importante que o professor busque, a partir de exercícios educativos e formativos, corrigir os principais erros do toque, por isso a necessidade do professor ser um bom observador
Soluções para a tarefa
a resposta e a de numero 5
Boa tarde.
Como vai?
O esporte tem um caráter de socialização, pode-se trabalhar questões de igualdade e bem-estar comum através do jogo. Por isso o jogo é tão importante na vida das pessoas, começando pela infância até a fase adulta.
Assim como o futebol, o voleibol é um dos esportes mais praticados no Brasil e também assistidos nos Jogos Olímpicos.
Sobre esse esporte, podemos destacar que existe o desenvolvimento de qualidades motrizes como a flexibilidade, a velocidade e a força.
O toque de bola por cima é um fundamento que deve ser utilizado pelo professor porque o mesmo ajuda os alunos a desenvolverem a sua habilidade no voleibol.
Para isso é preciso que o professor faça exercícios educativos e formativos para corrigir os erros apresentados pelos alunos.
Portanto a alternativa correta é a 5.
Abraços!