Question

Questão 1: Os impactos ambientais são na maioria das vezes: *
1 ponto
sem importância.
positivos.
de pouca intensidade.
negativos.

Questão 2: A construção de uma área de proteção ambiental, recuperação de áreas degradadas, limpeza de lagos e promoção de campanhas de plantio de mudas são interferências que causam impacto no meio ambiente, porém impactos: *
1 ponto
positivos.
tanto positivos quanto negativos.
negativos.
que não alteram o ambiente.

Questão 3: População é: *
1 ponto
conjunto de seres de espécies diferentes que habitam determinada região geográfica.
conjunto de seres da mesma espécie que habitam determinada região geográfica.
conjunto de seres de espécies diferentes que não habitam determinada região geográfica.
conjunto de seres da mesma espécie que habitam com outras espécies todas as regiões geográficas.

Questão 4: Comunidade é o conjunto de seres vivos: *
1 ponto
de mesma espécie que vivem numa região.
de diferentes espécies que não vivem na mesma região.
de diferentes espécies que coabitam uma mesma região.
da mesma espécie que vivem em diferentes regiões.

Questão 5: O estágio de máxima estabilidade atingido por uma comunidade durante o seu desenvolvimento chamamos de: *
1 ponto
Comunidade pioneira
Comunidade mediana
Comunidade clímax
Comunidade biocenótica

Questão 6: Temperatura,
pressão, pluviosidade, umidade, vento, representam os fatores ecológicos: *
1 ponto
abióticos.
cenóticos.
bióticos.
biostáticos.

Questão 7: A ordem de transferência de energia e nutrientes dentro da cadeia alimentar é: *
1 ponto
consumidores, produtores e decompositores.
consumidores, decompositores e produtores.
decompositores, produtores e consumidores.
produtores, consumidores e decompositores.

Questão 8: Representam os decompositores na cadeia alimentar: *
1 ponto
Animais herbívoros.
Plantas, algas e cianobactérias.
Animais herbívoros e carnívoros.
Fungos e bactérias.

Questão 9: São fatores que influem diretamente na crise da cadeia alimentar: *
1 ponto
A caça predatória de animais, a poluição das águas, do ar e a contaminação de rios.
A poluição, a reabilitação e soltura de animais adequadamente, desmatamento.
Os incêndios criminosos, reflorestamento com espécies nativas.
A pesca predatória, recolhimento de lixo dos ecossistemas aquáticos.

Questão 10: Criar um manejo, um conhecimento que possa gerar inventos com intuito de facilitar um determinado trabalho, chama-se isso de: *
1 ponto
analogia.
experimento.
técnica.
investigação.

Answer 1

Explicação:

tá namorando e e e né e não a a participar do processo seletivo da empresa e não sei o nome do aluno é professor da faculdade