Questão 1 – O objetivo do
texto é:
( ) divulgar algo.
( ) noticiar um fato.
( ) narrar uma história.
Questão 2 – Na parte “Disseram também que essas fazendas usam crianças como trabalhadores porque fica mais barato.”, o narrador revela:
( ) o motivo de essas fazendas usarem crianças como trabalhadores.
( ) a finalidade de essas fazendas usarem crianças como trabalhadores.
( ) a consequência de essas fazendas usarem crianças como trabalhadores.
Questão 3 – O narrador do texto expõe uma opinião na passagem:
( ) “Era o projeto de um grande banco, apoiado pelo governo.”
( ) “De manhãzinha, café aguado com pão duro.”
( ) “Ninguém tem ideia da vida dura que a gente levava nessa fazenda dos Gerais da Bahia.”
Questão 4 – A expressão grifada indica um lugar no trecho:
( ) “Lá em casa, a situação estava difícil.”
( ) “No final do mês, tudo que se comia ou se usava era descontado.”
( ) “No almoço, só coisa de entupir ─ macarrão puro ou arroz com farinha.”
Questão 5 – Em “Achava que era frescura de criança.”, o narrador expressa o pensamento:
( ) de seu pai. ( ) de sua mãe.
( ) do capataz da fazenda.
Questão 6 – Na frase “Mas não era, não.”, a repetição do termo “não”:
( ) reforça a negação.
( ) indica uma correção.
( ) estabelece uma contradição.
Questão 7 – No segmento “Pro serviço na fazenda render, o capataz fazia a gente trabalhar firme.”, a palavra “firme” exprime:
( ) o meio com que o capaz fazia a gente trabalhar.
( ) o modo com que o capaz fazia a gente trabalhar.
( ) a intensidade com que o capaz fazia a gente trabalhar.
Questão 8 – Segundo o narrador, ele e seus irmãos realizavam serviços bem pesados na fazenda dos Gerais da Bahia. O pior deles era:
( ) “roçar” ( ) “capinar” ( ) “carregar carrinhos de mão pesados”
Soluções para a tarefa
1.
Alternativa c) narrar uma história.
2.
Alternativa a) o motivo de essas fazendas usarem crianças como trabalhadores.
O uso da expressão ''porque'' indica motivo.
3.
Alternativa c)
O narrador expões uma opinião na passagem ''Ninguém tem ideia da vida dura que a gente levava nessa fazenda dos Gerais da Bahia'', isto porque trata-se de algo que o narrador achava ou pressupunha, com base em suas vivências.
4.
Alternativa a) “Lá em casa, a situação estava difícil.”
5.
Alternativa b) A mãe dele.
6.
Alternativa a) Reforça a negação.
7.
Alternativa c) A intensidade com que o capataz fazia a gente trabalhar.
8.
Alternativa c) Carregar carrinhos de mão pesados.
Espero ter ajudado, bons estudos.
Questão 1.
O objetivo do texto é o de narrar uma história. (Alternativa C)
O texto narrativo tem como característica contar uma sequência de acontecimentos ou uma situação específica. Nesse tipo textual temos a presença de um narrador, de um enredo, de um tempo específico, de um lugar e de personagens diversos (nos quais pode estar incluso o narrador).
No texto da questão nós vemos presentes todas essas características. Nele, nos é relatado por um narrador personagem, uma menina, como era a vida de trabalho fazenda: quais eram as dificuldades, qual era a situação que estava e com quem ela estava lá. Por isso, podemos dizer que o objetivo desse texto é o de narrar uma história.
Questão 2.
O narrador nessa parte nos revela o motivo de essas fazendas usarem crianças como trabalhadores. (Alternativa A)
Vamos entender a diferença entre motivo e finalidade:
- Motivo: É o fato que gera a ação.
Acontece antes dela.
- Finalidade: É o fato pelo qual a ação é gerada.
Acontece depois dela, algo é feito para que esse fato possa acontecer.
Dessa forma, no texto nos é relatado que usar crianças como trabalhadores, mesmo que seja contra a lei, é mais barato do que empregar adultos. Por esse motivo (ser mais barato) a ação é feita (Empregar crianças), dessa forma, a alternativa correta é a letra a.
Questão 3.
É exposta uma opinião no trecho: “Ninguém tem ideia da vida dura que a gente levava nessa fazenda dos Gerais da Bahia.” (Alternativa C)
Nesse trecho a menina (narradora personagem do texto) expõe o seu pensamento/opinião: ela acredita que ninguém saiba de verdade como era difícil a vida que ela levava trabalhando na fazenda.
Isso provavelmente se deve ao fato de as pessoas não saberem a real condição da vida nesse lugar e na situação pela qual ela passou. Esse fato é, inclusive, mencionado por ela quando ela afirma que até sua mãe duvidava das reclamações acerca da comida dada aos trabalhadores (ela achava que era exagero das crianças).
Questão 4.
A expressão que indica um lugar é: "Lá em casa, a situação estava difícil.” (Alternativa A)
Nessa expressão vemos que a narradora indica o lugar no qual a situação estava difícil. Nesse caso era a própria casa dela, uma vez que eles não tinham dinheiro nem para comer (o pai estava desempregado) e essa situação foi o motivo que a levou a trabalhar na fazenda em "troca" de refeições.
Questão 5.
Nesse trecho o narrador expressa o pensamento da mãe da criança. (Alternativa B)
Podemos tirar essa conclusão da passagem do texto: "Minha mãe não sabia que a comida da fazenda era ruim... achava que era frescura de criança".
A narradora depois desse trecho nos relata as dificuldades que era a comida na fazenda, uma vez que era apenas um café aguado no café da manhã e um almoço com ingredientes que enchem. O que aconteceu é que a mãe dela achava que por ser uma refeição "dada" pelos responsáveis da fazenda, era uma boa coisa, entretanto, vemos que isso não era verdade.
Questão 6.
A repetição do não reforça a negação. (Alternativa A)
O trecho em que está essa citação é o seguinte: "Minha mãe não sabia que a comida da fazenda era ruim... achava que era frescura de criança. Mas não era, não".
Percebemos então que essa afirmação é uma contradição (dá uma ideia contrária) ao fato de que a mãe dela achava que era frescura de criança eles não gostarem das refeições da fazenda.
Questão 7.
A palavra firma exprime a intensidade com que o capaz fazia a gente trabalhar. (Alternativa C)
O trecho complementar dessa parte é o seguinte: "Eu tenho catorze anos. Sou forte. Mas meus irmãos e um monte de outras crianças com corpinho fraco faziam serviço pesado de adulto".
Desse complemento podemos tirar a conclusão de que a palavra "firme" se referia a intensidade com que as crianças deveriam trabalhar - como o serviço pesado de adulto.
Questão 8.
O pior trabalho era carregar carrinhos de mão pesados. (Alternativa C)
Podemos tirar essa conclusão do seguinte trecho do texto: "roçar e capinar era duro de lascar, mas a gente ainda aguentava. O pior era carregar carrinhos de mão pesados, cheios de materiais para a lavoura".
Nessa passagem podemos ver que a narradora e seus irmãos consideravam o serviço de carregar carrinhos de mãos pesados o pior de todos. Os outros também eram ruins, mas eram tolerados por eles, já o carrinho de mão ela dá a entender que não.
Espero ter ajudado!
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