Questão 1 Nota: Não gerada. As atividades de leitura, escrita, oralidade e análise linguística mantêm uma estreita relação com a comunicação. Ao aprimorá-las, o sujeito tem mais chances de alcançar a qualidade e a eficácia nas suas diversas tarefas comunicativas. Tais atividades, nos estudos da linguagem, constituem as chamadasAlternativas 1 - Competências linguísticas 2 - Competências comunicativas 3 - Competências textuais 4 - Competências enunciativas 5 - Competências gramaticaisSua resposta1 - Competências linguísticasQuestão 2 Nota: Não gerada. Além de saber argumentar, ou seja, empregar a linguagem de modo a construir textos eficientes, o sujeito deve estar apto para as atividades de compreensão e de interpretação. Embora utilizados, muitas vezes, de modo indiscriminado, esses termos guardam certas especificidades. Assinale a alternativa que apresenta a melhor distinção para os atos de compreender e interpretar:Alternativas 1 - Compreender diz respeito à análise de informações textuais detectáveis em segmentos abaixo da superfície do texto; interpretar indica a elaboração de sínteses a partir da leitura texto 2 - Compreender e interpretar distinguem-se, sobretudo, pelo nível de aperfeiçoamento da competência linguística dos sujeitos envolvidos na leitura de um texto 3 - Compreender extrapola o ato de interpretar, uma vez que a compreensão define a leitura de estruturas profundas do segmento textual 4 - Compreender relaciona-se à captação das significações superficiais do texto, perceptíveis em sua estrutura; interpretar diz respeito ao alcance de sentidos em um nível mais profundo, a partir de julgamentos e inferências 5 - Compreender refere-se à leitura inicial do texto; interpretação refere-se às demais leituras empreendidas pelo indivíduoSua resposta4 - Compreender relaciona-se à captação das significações superficiais do texto, perceptíveis em sua estrutura; interpretar diz respeito ao alcance de sentidos em um nível mais profundo, a partir de julgamentos e inferênciasQuestão 3 Nota: Não gerada. Sobre a coesão e a coerência, considere as seguintes afirmativas: I. A coesão e a coerência constituem propriedades que colaboram para a garantia da textualidade.II. A coesão será percebida, sempre, em todos os textos.III. A coesão refere-se à conexão entre as partes de um texto.IV. A coerência refere-se à construção do sentido, na mente dos interlocutores.V. A coerência não é afetada pela presença de informações contraditórias. Estão corretas:Alternativas 1 - Apenas as afirmativas I e II 2 - Apenas as afirmativas I e IV 3 - Apenas as afirmativas I, III e IV 4 - Apenas as afirmativas II, III e V 5 - Apenas as afirmativas III, IV e VSua resposta3 - Apenas as afirmativas I, III e IVQuestão 4 Nota: Não gerada. Considere o seguinte enunciado: “A diretora da empresa e o funcionário discutiram. Elas mantêm certas afinidades.”
A incoerência do enunciado foi motivada pelo:Alternativas 1 - emprego do verbo “discutir”, no primeiro segmento do enunciado 2 - emprego do pronome “elas” e pela informação de que os personagens “mantêm afinidades”, no segundo segmento do enunciado 3 - emprego do verbo “manter”, no segundo segmento do enunciado 4 - emprego dos adjuntos adnominais “da empresa” e “certas, no primeiro e no segundo segmento do enunciado, respectivamente 5 - emprego do substantivo “afinidades”, exclusivamente, no segundo segmento do enunciadoSua resposta2 - emprego do pronome “elas” e pela informação de que os personagens “mantêm afinidades”, no segundo segmento do enunciadoQuestão 5 Nota: Não gerada. Assinale a alternativa que melhor sintetiza a função dos “modalizadores do discurso”:Alternativas 1 - Os modalizadores são responsáveis por direcionar o texto para sentidos que estão além da superfície textual 2 - Os modalizadores caracterizam-se pela sua propriedade de manter a linearidade do discurso, facilitando a leitura 3 - Os modalizadores indicam os recursos empregados pelo sujeito na construção do seu texto 4 - Os modalizadores estão relacionados com a garantia dos níveis de textualidade do discurso 5 - Os modalizadores são responsáveis por imprimir no discurso marcas que indicam nossas formas de agir e de pensar diante dos fatosSua resposta: Foi a numero 5. " QUANDO FINALIZO A PROVA DIZ QUE TEM VARIOS ERROS, ALGUEM PODE ME DIZER QUAIS SÃO OS ERROS E QUAL A RESPOSTA CORRETA? "
Soluções para a tarefa
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28
Eu acabei de fazer a prova e as respostas deram todas corretas.
Q.1. 1 - Competências linguísticas
Q.2. 4 - Compreender relaciona-se à captação das significações superficiais do texto, perceptíveis em sua estrutura; interpretar diz respeito ao alcance de sentidos em um nível mais profundo, a partir de julgamentos e inferências
Q.3. 3 - Apenas as afirmativas I, III e IV
Q.4. 2 - emprego do pronome “elas” e pela informação de que os personagens “mantêm afinidades”, no segundo segmento do enunciado
Q.5. 5 - Os modalizadores são responsáveis por imprimir no discurso marcas que indicam nossas formas de agir e de pensar diante dos fatos
Q.1. 1 - Competências linguísticas
Q.2. 4 - Compreender relaciona-se à captação das significações superficiais do texto, perceptíveis em sua estrutura; interpretar diz respeito ao alcance de sentidos em um nível mais profundo, a partir de julgamentos e inferências
Q.3. 3 - Apenas as afirmativas I, III e IV
Q.4. 2 - emprego do pronome “elas” e pela informação de que os personagens “mantêm afinidades”, no segundo segmento do enunciado
Q.5. 5 - Os modalizadores são responsáveis por imprimir no discurso marcas que indicam nossas formas de agir e de pensar diante dos fatos
elianemello2000:
parabens
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