Question

QUESTÃO 1
No que diz respeito aos elementos ou recursos que compõem a competência profissional, existem três eixos comuns tornados clássicos entre os autores: conhecimentos, entendidos como o saber adquirido pelo profissional; habilidades, como o saber fazer específico do profissional; e atitudes, também entendidas como saber agir, julgar, escolher e decidir.

SANTOS, E. P.; CIAMPONE, M. H. T. Avaliação de competências gerenciais: a percepção de alunos do curso de graduação em enfermagem da USP. REME. 2007 Out-Dez; 11(4):387-94.

Com base no texto acima e as discussões sobre as competências profissionais, analise as afirmativas a seguir:

I - Competência funcional é traduzida por comportamentos para determinadas situações vividas no ambiente de trabalho.
II - A competência cognitiva pode ser entendida como um conhecimento apropriado para aplicar no ambiente de trabalho e a habilidade de aplicá-lo.
​III- Sobre a competência comportamental, compreende-se que se trata da eficácia na realização de tarefas no trabalho, de modo a produzir bons resultados.
IV - No que diz respeito a competência ética, entende-se que são valores pessoais e pro­fissionais que possibilitam um bom julgamento nas situações de trabalho.


É correto o que se afirma em:


Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
I e II, apenas.

Alternativa 3:
II e IV, apenas.

Alternativa 4:
II, III e IV, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.

Answer 1

Resposta:

II e IV, apenas.

Explicação:

pag 68

Answer 2

A competência funcional é traduzida pelo comportamento do trabalhador enquanto executa a sua função. A competência cognitiva se relaciona com os conhecimentos do trabalhador. A competência ética se refere a capacidade de ter um bom julgamento nas situações de trabalho (alternativa 3).

Competências

As competências são elementos do trabalhador que indicam o seu conhecimento, a sua habilidade e a sua atitude frente ao trabalho que se propõe a fazer.

A gestão de competências ajuda a empresa a selecionar funcionários com competências específicas.

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