Pedagogia, perguntado por lara50501, 10 meses atrás

Questão 1.

Muitos alunos têm acesso a uma quantidade enorme de informações, mas nem sempre

sabem o que fazer com elas, pois não aprenderam a associar e gerar o conhecimento a ser

utilizado no cotidiano e na compreensão de mundo. No espaço escolar algumas propostas de

atividades sugerem engajamento entre os professores para efetivar de maneira prática a

integração entre os conteúdos de diferentes disciplinas. É correto afirmar que a reflexão

iniciada trata sobre:

A) Parâmetros Curriculares Regionais.

B) Planejamento que se inicia como processo mental.

C) Incentivo à prática alienante dos sujeitos.

D) Professor Sistematizador de dados.

E) Pensamento transmissor de informações.

Questão 2.

O aluno precisa pensar investigativamente desenvolvendo competências como observar,

problematizar, formular hipóteses, mensurar, errar, tentar novamente, pois a prática do

pensamento investigativo deve ser utilizada pelo professor em todas as áreas do

conhecimento. Nesse contexto é correto afirmar que o processo avaliativo:

A) Deve estar voltado a atender as necessidades dos educandos.

B) Deve ser entendido como recurso que apenas aponta os erros.

C) Segue desenvolvido esporadicamente, fragmentando o ensinar e aprender.

D) Permanece valorizado pelo conteudismo e pelo autoritarismo.

E) Passa a ser entendido como objeto de punição.​

Soluções para a tarefa

Respondido por Matheusieti
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1 - Alternativa A.

2 - Alternativa A.

Na concepção de Educação escolanovista, a instituição busca desenvolver os potenciais cognitivos dos alunos, ou seja, a escola enquanto instituição possui uma função de coordenar a vida mental de cada indivíduo nas diversas influências dentro do meio onde ele vive.

Deste modo, essa visão busca refletir sobre as potencialidades que são desenvolvidas a partir da resolução de problemas, onde o indivíduo pode solucionar de forma coletiva, porém, irá introduzir seus conhecimentos de forma individual, reforçando o fato que vida é renovada através da transmissão do aprendizado entre as pessoas.

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