Questão 1
Devemos lembrar os alunos pertencem a diferentes realidades e a grupos distintos com características
culturais pertencentes a cada grupo de forma particular. Deste modo os documentos orientadores para o
desenvolvimento dos componentes curriculares de História e Geografia sugerem que o ensino dessas
ciências parta da realidade do aluno para alcançar um aprendizado efetivo.
Sobre o contexto apresentado, leia com atenção e complete a sentença a seguir:
Durante o processo de criação de propostas de atividade voltadas para os anos iniciais do Ensino
Fundamental dentro dos componentes curriculares de História e Geografia, o professor deve desenvolver
os conceitos de
Valendo-se do máximo possível de fontes
históricas disponíveis para a reconstrução do passado do aluno e de sua comunidade de pertencimento.
Assinale a alternativa correta que preenche as lacunas
de
Reconhecimento - grupos sociais - história comunitária
A
B O Pertencimento - grupos sociais - história espacial
Reconhecimento - trajetória pessoal - historia comunitária
D
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Reconhecimento - espacialidade - história espacial
Soluções para a tarefa
Resposta:
Reconhecimento - trajetória pessoal - historia comunitária
As lacunas são corretamente preenchidas por:
Reconhecimento - trajetória pessoal - historia comunitária
O ensino fundamental o professor deve ser capaz de reconhecer a importância da geografia e da historia para que o aluno entenda como mundo funciona, o que já aconteceu e o porque das coisas serem como são.
Essas informações ajudam as crianças a trilharem as suas própria trajetórias, que são pessoais e não coletivas, cada pessoa decide sobre si mesmo em todos os momentos da vida.
A historia comunitária também é importante, já que é a historia do grupo social ao qual a criança pertence, são informações que ligam a criança as suas raízes.
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