Question

QUESTÃO 1: Complete as afirmações abaixo.
a) A Escola, semelhante ao modelo atual, foi criada no século......, pela .............................. b) Para a pedagogia tradicional, a figura central no processo educativo é............................
c) As revoluções..............................e............................influenciaram na mudança do modelo escolar.
d) Na pedagogia escolanovista o centro do processo educativo é........................................​
e) O movimento dos Pioneiros da Educação está relacionado ao escolanovismo no ...............
f)) Para Herbart, a principal etapa do processo educativo é................................................ g) Para Herbart a função da escola é.........................................................
h) Podemos associar o pensamento tecnicista no Brasil à lei.....................
i) Uma das principais reformas desta lei foi transformar o primário e o ginásio em...........................e o curso científico em,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
j) Por esta lei o Curso Normal foi transformado em....................................................................
k) Podemos associar a psicologia............................ à pedagogia tecnicista.
l) De acordo com o pensamento crítico-reprodutivista a função da escola é.....................................................
m) Para Bourdieu, os principais meios de realização da violência simbólica são as....................................e as.........................................................
n) As pedagogias progressistas acreditam que a escola deve contribuir para a........................................
o) Os três eixos da pedagogia de Freinet são:....................................................;,............................................................e............................. ...............................................................
p) Na pedagogia Freinet a sala de aula deve ser dividida em.................................
q) Uma das técnicas ligadas ao princípio da livre expressão é............................................... r) Uma técnica relacionada ao vínculo entre escola e vida é................................................. s) Um exemplo de educação pelo trabalho cooperativo é....................................................... t) Um texto que não precisa ser corrigido é aquele escrito no.................................................

me ajudaaaa é para amanhã​

Answer 1

Resposta:

Achei algumas informações em relação às suas questões. Espero ter ajudado, mas aconselho que confira, pois não tenho certeza em todas as respostas.

QUESTÃO 1: Complete as afirmações abaixo.

a) Tradicional ou Moderna?

A linha pedagógica tradicional teve início no século XVIII e ainda é a mais utilizada nas escolas brasileiras.

A Escola Moderna foi um movimento pedagógico progressivo de inspiração anarquista, que deu origem à pedagogia libertária que existiu no início do século XX, surgido inicialmente na Catalunha, inspirado pela filosofia de ensino do pedagogo catalão Francesc Ferrer i Guàrdia.[1]

b) A linha pedagógica tradicional teve início no século XVIII e ainda é a mais utilizada nas escolas brasileiras. A partir dela, acredita-se que a para um aluno se torne questionador, é preciso que ele tenha uma base sólida de informações. O professor atua como figura que tem poder sobre os alunos.

c) A sala de aula como conhecemos na maior parte do mundo teve sua origem na era da Revolução Industrial: foi concebida com a ideia de aplicar o modelo das fábricas no ambiente escolar.

Não achei outra.

d) Na pedagogia escolanovista o aluno é o centro do processo de ensino-aprendizagem, um ser ativo.

e) No Brasil, a Escola Nova buscava a modernização, a democratização, a industrialização e urbanização da sociedade. Os educadores que apoiavam suas ideias entendiam que a educação seria a responsável por inserir as pessoas na ordem social.

f)) A instrução é o principal procedimento da educação e pressupõe o desenvolvimento dos interesses. O interesse determina quais as ideias e experiências que receberão atenção por parte do indivíduo. Herbart não separa a instrução intelectual da instrução moral, pois para ele uma é condição da outra.

g) Para Herbart,, a principal função da educação em uma sociedade é a aquisição de ideias por parte dos alunos.

h) O tecnicismo é uma tendência pedagógica que valoriza a técnica e a reprodução sistematizada atrelada às capacidades e habilidades dos indivíduos. O novo ensino médio após a reforma proposta pela Lei 13.415 de 2017, potencializou dentro da sua multiplicidade pedagógica o seu caráter tecnicista, quando limitou à 1.800 horas a carga horária total das disciplinas dispostas na BNCC e incorporou a formação técnica e profissional composta pelos itinerários formativos com 1.200 horas do total de 3.000 horas ao currículo.

i) A lei nº5692/71 modificou a estrutura de ensino do país, na qual o curso primário e o antigo ginásio se tornaram um só curso de 1º grau.

Curso científico eu não sei.

j) Os cursos normais superiores surgiram no final de 1999, para atender à Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, que determina que todos os professores precisarão ter diploma de graduação até 2007. Foi o fim dos cursos normais de nível médio (antigo 2º grau). Até o momento, os cursos normais superiores formam professores. As escolas de Pedagogia se encarregam da formação só dos funcionários de cargo técnico dos colégios. Agora, porém, o MEC decidiu que os professores da educação básica terão que ser formados em Pedagogia.

k) K) O processo tecnicista apresenta como elemento principal, a organização racional dos meios, ficando o professor e o estudante em uma posição secundária. ... Os behavioristas ou comportamentalistas valorizam a experiência planejada como a base do conhecimento.

l) A denominação “reprodutivista” se deve ao fato de que suas análises chegaram à conclusão de que a função básica da escola é educar seus alunos a partir da reprodução dos conhecimentos e condições impostas pela burguesia dominante.

m) Violência simbólica é um conceito social elaborado pelo sociólogo francês Pierre Bourdieu, o qual aborda uma forma de violência exercida pelo corpo sem coação física, causando danos morais e psicológicos.

n) A pedagogia progressista procura formar cidadãos conscientes e participativos na vida da sociedade, que leve o aluno a refletir, a desenvolver o espírito crítico e criativo e a relacionar o aprendizado a seu contexto social.

o) A pedagogia de Freinet se fundamenta em quatro eixos: a cooperação (para construir o conhecimento comunitariamente), a comunicação (para formalizá-lo, transmiti-lo e divulgá-lo), a documentação, com o chamado livro da vida (para registro diário dos fatos históricos), e a afetividade (como vínculo entre as pessoas e delas com o conhecimento).

No caso de citar apenas 3, acho que se encaixa melhor o seguinte: a autonomia, a cooperação, a expressão livre.