Question

Questão 1 - (CESGRANRIO – 2011. Adaptada.) Considere asentença: “Marisa saiu de casa atrasada e perdeu o ônibus”. Asduas orações do período estão unidas pela conjunção “e”, que,além de indicar adição, introduz a ideia de: *

1 ponto

A) oposição.

B) condição.

C) consequência.

D) comparação.

E) união


1 ponto

a) explicação, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por “porque”.

b) conclusão, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por “portanto”.

c) consequência, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por “consequentemente”.

d) concessão, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por “embora”.

QUESTÃO 08 - Além de garantir a articulação entre as partes do texto, as conjunções estabelecem relações entre as ideias ou os sentidos da informação. Qual a relação entre as orações do período abaixo ? Deve ter ventado muito ontem à noite, porque há muitos galhos de árvore caídos nas calçadas. *

1 ponto

a) Adição

b) Proporção

c) Explicação

d) conclusão

e) oposição
​

Answer 1

1. A conjunção "e" introduz a ideia de:

C) consequência.

> Note que perder o ônibus é a consequência (o resultado) de ter saído de casa atrasada. A conjunção "é" poderia ser substiuída por uma conjunção conclusiva, como "logo", "então", "por isso", "portanto".

2. O elemento linguístico [2] estabelece com a oração anterior uma relação de:

a) explicação, podendo ser substituído, sem alteração de sentido, por "porque".

> O termo "pois" é uma conjunção coordenativa explicativa, podendo ser substituída por "porque".

8. A relação entre as orações desse período é de:

c) Explicação

> Note que haver muitos galhos de árvore caídos nas calçadas é uma possível explicação para a hipótese de ter ventado muito à noite. "Porque" é uma conjunção coordenativa explicativa.