QUESTÃO 1
Bronfenbrenner intitula sua proposta como modelo bioecológico e, este não se enquadra totalmente na perspectiva contextualista, uma vez que sua proposta vai além de simplesmente postular que o contexto é importante para o desenvolvimento humano. Bronfenbrenner avança para dizer que o que mais interessa é a interconexão de contexto e indivíduo e que desenvolvimento não é determinado por um processo unidirecional.
BHERING, Eliana; SARKIS, Alessandra. Modelo bioecológico do desenvolvimento de Bronfenbrenner: implicações para as pesquisas na área da Educação Infantil. Revista Horizontes, v. 27, n. 2, p. 7-20, 2009.
Considerando o modelo proposto por Bronfenbrenner, explique com suas palavras quais são os sistemas propostos pelo autor e as principais características.
Em seguida, desenvolva resumidamente quais são os componentes do Processo e do Tempo.
Soluções para a tarefa
Assim que nascemos somos incentivados a interagir. Agrupar-se é uma das características mais acentuada dos humanos, é exatamente esse ser social que nos diferencia quanto espécie. Portanto, diferentes crenças, valores, hábitos, formas de se relacionar, de fazer e, pensar nos provoca o desenvolver.
Bronfenbrenner
Autor nomeou seus estudos de modelo bioecológico, onde se enfatiza a interconexão de contexto e indivíduo e que desenvolvimento não é determinado por um processo unidirecional.
Ele afirma que as crianças são influenciadas por quatro sistemas que têm uma série de regras e funções e que acabam gerando as consequências no desenvolvimento pessoal.
Os 4 sistemas propostos por Bronfenbrenner são:
- Microssistema: como nome sugere, é o pequeno mundo da criança. Aquele que ela tem contato de imediato, como família, grupo de colegas ou ambiente escolar, onde a reciprocidade, o equilíbrio de poder e o afeto são características fundamentais das relações estabelecidas.
- Mesossistema: é a intercessão dos microssistemas. Onde o sistema familiar se toca com a escola, que se toca com a creche, e assim sucessivamente.
- Macrossistema: envolve a sociedade, inclui valores culturais e descreve as condições econômicas sob as quais as famílias vivem, juntamente com recursos materiais e estruturas de oportunidades. Aque se atenta para entender a influencia do ambiente na composição da personalidade do indivíduo.
- Exossistema: aqui também há uma sugestão a partir da nomenclatura, exo = fora. Trataremos então do mundo "externo" aquele que cerca sem tocar os sistemas que influenciam diretamente o sujeito. O efeito é indireto. Como exemplo, a sala de aula de um irmão que, ao aprender algo novo, traz para casa em compartilhamento.
Bronfenbrenner determinou ainda que os processos eram compostos de forma:
- proximal: que abarca as características próprias da pessoa em desenvolvimento,
- contexto: no qual o indivíduo vive
- tempo: quantidade e frequência com que a pessoa em desenvolvimento é exposta a um processo proximal específico e ao ambiente.
Aprenda mais sobre o modelo de Bronfenbrenner aqui: https://brainly.com.br/tarefa/17668170
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