Question

Questão 1
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Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da Educação
Infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão sequencialmente organizados em três
grupos por faixa etária, que correspondem, aproximadamente, as possibilidades de aprendizagem e às
características do desenvolvimento das crianças, conforme indicado na figura a seguir. Todavia, esses
grupos não podem ser considerados de forma rigida, já que há diferenças de ritmo na aprendizagem e
no desenvolvimento das crianças que precisam ser consideradas na prática pedagógica.
HAYDT. Regina Celia Cazaux. Curso de Didática Geral. 8. Ed. São Paulo: Editora Atica. 2006.
Considerando os objetivos e resultados de aprendizagem na educação infantil. avalie as seguintes
asserções e a relação proposta entre elas,
1. Os objetivos sugerem resultados de aprendizagem. os resultados são os conhecimentos conceituais
(conceitos principios teorias proposiçõesi.
habilidades (ação a ser aprendida: formular hipóteses, usar
algum material e condutas respeitar a vez de falar trabalhar em grupo): são ações, metas a serem
alcançadas
PORQUE
II. Os objetivos estão diretamente ligados
às estratégias de avaliação da aprendizagem, a opção pelos
procedimentos metodológicos a serem adotados, ao para que ensinar algo a alguém
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta,
А.
As asserções i ell são proposições verdadeiras, e a Il é uma justificativa da ..
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a Il não é uma justificativa
da I.​

Answer 1

Resposta:

letra B

Explicação:

as duas estão certa mas a dois não justifica a um

Answer 2

Resposta:

1b

2b

3d

4e

5a

6d

7c

8a

9c

10b

11e

12b

13c

14b

15a

16e

17e

18e

19b

20b

21a

22e

23d

24a

25b

26d

27e

28e

29a

30b

Explicação: O sistema corrigiu e deu 21/30 corretas. Nota 700/1000