Question

Questão 1
A função do currículo, mais do que um conjunto coordenado e ordenado de matérias, seria também a de
conter uma estrutura crítica que permitisse uma perspectiva libertadora e conceitualmente crítica em
favorecimento das massas populares. As práticas curriculares, nesse sentido, eram vistas como um
espaço de defesa das lutas no campo cultural e social.
Nesta perspectiva, na tentativa de implantar um currículo na concepção crítica, em uma reunião com o
corpo docente, o diretor trouxe, para reflexão, os argumentos abaixo.
1 - O conhecimento é único de cada individuo, o que não demanda interação com o
no outro.
11 - Aprendemos que relevante no fazer pedagógico são as provas, porque são elas que garantem a
aprendizagem do aluno.
DI - Todo o conhecimento adquirido ao longo da vida é adquirido de forma mecânica.
IV - Aprender demanda interagir com o outro, tendo em vista a possibilidade de ressignificação dos
saberes.
Para a implantação do currículo na concepção crítica, os argumentos coerentes são:
A.
Apenas IV.​

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Apenas IV

Answer 2

Resposta:

Apenas IV

Explicação:

Corrigido pelo ava