Questão 1/5 - Marketing esportivo
Leia o seguinte fragmento de texto:
“O pensamento e o desenvolvimento teórico em marketing têm em suas raízes as inter-relações e a necessidade de coordenação entre as várias áreas das organizações, visando aumentar a eficiência das tarefas associadas à distribuição de produtos, principalmente commodities agrícolas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FREDERICO, E. O que é marketing? Antenna Web, v. 4, n. 1, p. 1-8, jan./jun. 2008. p. 3.
Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Reflexão sobre os fundamentos da teoria do marketing e tendências contemporâneas sobre a classificação das escolas de pensamento em marketing, relacione corretamente as seguintes perspectivas de marketing às suas respectivas especificidades:
1. Perspectivas não interativas e econômicas
2. Perspectivas interativo-econômicas
3. Perspectivas não interativas e não econômicas
4. Perspectivas interativas não econômicas
( ) Mais comumente encontradas no contexto funcionalista, institucional e gerencial das escolas de pensamento.
( ) Clássicas, que surgiram na comercialização funcional e regional das escolas de pensamento.
( ) Subjacentes ao comportamento do comprador, do ativista e do macromarketing.
( ) Dizem respeito ao processo subjacente à dinâmica organizacional, sistemas e escolas de intercâmbio social da teoria de marketing.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 2 – 1 – 3 – 4
B 4 – 3 – 2 – 1
C 4 – 2 – 3 – 1
D 2 – 1 – 4 – 3
E 3 – 4 – 2 – 1
Soluções para a tarefa
Resposta: Letra A 2 – 1 – 3 – 4
Explicação:A sequência correta é: 2 – 1 – 3 – 4. “O estudo das doze escolas de pensamento foi realizado por meio da utilização de um mapa bidimensional. Dentro das perspectivas interativas não interativas e as perspectivas econômico não econômicas, e, segundo os autores, foram classificadas da seguinte forma: 1 - Perspectivas não interativas e econômicas são as perspectivas clássicas de marketing que surgiram na comercialização funcional [e] regional das escolas de pensamento. 2 - Perspectivas interativo-econômicas são mais comumente encontradas no [contexto funcionalista, [...] [institucional e gerencial] das escolas de pensamento. 3 - Perspectivas não interativas e não econômicas subjacentes ao comportamento do comprador, do ativista e do macromarketing das escolas de pensamento em marketing. 4 - Perspectivas interativas não econômicas [dizem respeito às] abordagens mais complexas, são o processo subjacente à dinâmica organizacional, sistemas e escolas de intercâmbio social da teoria de marketing” (texto-base Reflexão sobre os fundamentos da teoria do marketing e tendências contemporâneas, p. 7).