Questão 1/5
Leia o texto abaixo e depois responda à questão:
Segundo Campos & Brasil (2013) “Existe certa contradição em oferecer um nível de serviço elevado, já que em nossa abordagem destacamos a questão da redução de custos. No entanto, a concepção é mais abrangente, pois "O objetivo geral da distribuição física, como meta ideal, é o de levar os produtos certos, para os lugares certos no momento certo e com o nível de serviço desejado, pelo menor custo possível' (Novaes, 2004, p. 145). Há de ser considerado, portanto, que transportar materiais (matéria-prima, material em processo, produtos semi-acabados e produtos acabados) significa deslocá-los com o intuito de auxiliar no processo de produção, quer seja local, regional ou nacional, quer seja, ainda, internacional. Assim, embora o transporte seja tratado por alguns como apenas uma função de produção que gera custos, tem sido observado por outros como possibilidade de ganhos, não somente financeiros como também de participação em um mercado cada vez mais exigente e competitivo. É igualmente importante observarmos que o transporte é também influenciado tanto por políticas internas quanto por legislações diferentes (nos mais variados continentes do planeta). No processo de escolha das modalidades de transporte, devemos levar em conta vários fatores, em especial os custos, a velocidade de locomoção e a confiabilidade de fornecimento. Nesse sentido, há algumas diretrizes especiais, segundo o Imam (2000, p. 231), para analisar o transporte.”
De acordo com os conceitos abordados na bibliografia básica da disciplina, quais são as diretrizes para análise de transporte?
Assinale a alternativa correta:
A Variação, Volume, Preço.
B Performance, Atração, Retenção.
C Custo, Velocidade, Confiabilidade.
D Diferenciação, Volume, Retenção.
Soluções para a tarefa
Respondido por
12
nao sei a resposta eu quero saber a resposta e nao responde
jonatanmartins:
a resposta correta é a letra C, página 112, do livro Logística teia de relações.
Respondido por
22
Resposta letra C, Página 112
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