Question

Questão 02. No cenário contemporâneo, a dança vem buscando dialogar com diversas propostas oriundas do contexto da Educação Somática, que se orientam por características comuns na forma como o professor aborda o movimento do corpo dos seus alunos no contexto das aulas, numa perspectiva de conexão entre o corpo e a mente. Esse diálogo é fecundo porque *

1 ponto

a) promove uma restrição nas possibilidades expressivas do corpo na dança.

b) busca ampliar as possibilidades de movimento e expressão dos intérpretes, favorecendo o aprendizado de uma escuta do próprio corpo.

c) foca a atenção exclusivamente no reconhecimento anátomo-fisiológico do corpo, ampliando a consciência corporal do(a) bailarino(a).

d) reduz a possibilidade de escolha e de pesquisa e a liberdade de movimentos.

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Answer 1

Resposta:

B

Explicação:

Busca ampliar as possibilidades de movimento e expressões dos intérpretes, favorecendo o aprendizado de uma escuta do próprio corpo.

Answer 2

Dança contemporânea e educação somática

Esse diálogo é fecundo, pois  busca ampliar as possibilidades de movimento e expressão dos intérpretes, favorecendo o aprendizado de uma escuta do próprio corpo. O que é exposto na alternativa B.

Na educação somática visa-se fazer uso de movimentos corporais via de transformação de alguns tipos de desequilíbrios, como:

• mecânico;
• fisiológico;
• neurológico;
• cognitivo;
• afetivo.

Nessa perspectiva, pode-se fazer uso da dança na inserção educacional com o objetivo de gerar desenvolvimento nos alunos.

Saiba mais sobre educação somática em:

https://brainly.com.br/tarefa/8297529

Bons estudos!