Quest.: 2
2.
Em relação à pesquisa de Ouvidoria realizada por Maria Beatriz Lisboa Guimarães e colaboradores, constatou-se que a fome, é um problema crônico e grave na região de Leopoldina, Rio de Janeiro (RJ, Brasil), foi apontada como um dos principais fatores desencadeantes dos vários problemas que se apresentam no cotidiano das comunidades. Devido às precárias condições de habitação, essas pessoas são obrigadas a disputar os alimentos com os ratos, como mostra o depoimento a seguir, de uma agente de saúde: Outro dia, um paciente meu falou que só tinha o arroz. De madrugada ele acordou com a tampa da panela, que caiu. Quando ele foi ver, era um rato dentro da panela. Eu falei: "Como é que você fez?" "Eu espantei o rato e tampei a panela e guardei o meu arroz. Eu só tinha aquele."
Diante do contexto apresentado, marque a alternativa correta sobre o pocesso de educação em saúde.
a- As práticas educativas devem seguir um modelo autoritário, em que os trabalhadores da saúde devem fazer prescrições sobre o comportamento mais adequado para ter saúde e a população deve acatar sem questionar ou relacionar esses conteúdos à sua realidade.
b- A produção da saúde, na maior parte das vezes, está fora do campo restrito das ações de governabilidade da área da saúde, pois, além de biológica, a produção da saúde é social.
C- Os processos de saúde-doença não estão relacionados à pobreza e desigualdades sociais.
D- Os profissionais envolvidos no precesso de educação em saúde desconsideram a realidade e a cultura local. As ações devem partir do pressuposto de que não existe um saber ou uma cultura melhor do que a outra, mas que as mesmas são complementares e inter-relacionadas.
E- A integralidade é desnecessária no processo de educação em súde e a compreensão ampla da saúde como qualidade de vida.
Quest.: 3
3.
A educação em saúde é uma prática social, devendo ser centrada na problematização do cotidiano, na valorização da experiência de indivíduos e grupos sociais e na leitura das diferentes realidades.
Com base nesse contexto, marque a alternativa correta para a criação de ações educativas.
a- A educação em saúde é um processo capaz de desenvolver a reflexão e a consciência crítica das pessoas sobre as causas de seus problemas de saúde, enfatizando o desencadeamento de um processo baseado no diálogo.
B- A educação em saúde é um processo de desconstrução, sendo incapaz de desenvolver a reflexão e a consciência crítica das pessoas sobre as causas de seus problemas de saúde.
C- A educação em saúde deveria ser normativa e centrada na culpabilização do educando dever desistimular a adoção voluntária de mudanças de comportamento individual e coletivo.
D- As ações educativas devem-se restringir às questões de higiene e conscientização sanitária, assumindo, predominantemente, um caráter individualista, autoritário e assistencialista.
E- As práticas educativas devem estar desvinculadas da superação do fosso cultural entre a equipe participante das atividades educativas e a população.
Soluções para a tarefa
Sobre processo de educação em saúde, podemos afirmar que a alternativa correta é: A produção da saúde, na maior parte das vezes, está fora do campo restrito das ações de governabilidade da área da saúde, pois, além de biológica, a produção da saúde é social.
A respeito de criação de ações educativas, podemos afirmar que a alternativa correta é: A educação em saúde é um processo capaz de desenvolver a reflexão e a consciência crítica das pessoas sobre as causas de seus problemas de saúde, enfatizando o desencadeamento de um processo baseado no diálogo.
- 2- b) Correta. A produção da saúde envolve, além das ações de governabilidade, os fatores biológicos e sociais que influenciam na melhor qualidade em saúde.
- 3- a) Correta. O diálogo é a forma de comunicação que possibilita o desenvolvimento da reflexão e da consciência crítica das pessoas, promovendo, assim, a educação em saúde.
Educação Popular em Saúde
A Educação Popular em Saúde - EPS é o campo do conhecimento em saúde que tem como premissa a reflexão dos processos de trabalho em saúde. A partir da relação entre trabalhadores do setor e usuários dos serviços, é possível auxiliar as equipes de saúde, bem como os gestores e usuários a promover maior participação, autonomia e espírito crítico nas questões em saúde vivenciadas pela sociedade.
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