Question

Quem não gosta de diversão? Todos nós gostamos de momentos de diversão, descontração, alegria, pois ficamos extasiados com a possibilidade de aproveitar intensamente algum momento ou situação. Com os alunos na escola não é diferente, a possibilidade de divertir-se enquanto aprende é algo que os deixa entusiasmado, isso indica que o momento de encontro da criança com o universo escolar precisa ser mágico, encantador e prazeroso, para que assim, a aprendizagem passe a ser significativa. O processo de alfabetização precisa acontecer de forma lúdica, em que o professor busque ferramentas que tornem esse processo encantador e prazeroso. FARIAS, E. G. de. As cantigas e brincadeiras de roda como instrumento pedagógico na alfabetização. 58f. Monografia (Licenciado em Pedagogia) - Universidade de Brasília-UNB, Alto Paraíso, 2013. Um ótimo meio para que essas habilidades sejam trabalhadas é a cantiga de roda, pois propicia interatividade, diversão e aprendizagens. As cantigas de roda e as parlendas, quando bem direcionadas, apresentam-se como recurso para a leitura lúdica no processo de introdução da criança no mundo da leitura. Com suas construções fáceis, poéticas e ricas em rimas, facilitam a compreensão do código linguístico. SOARES, M. A.; RUBIO, J. de. A. S. A utilização da música no processo de alfabetização. Revista Eletrônica Saberes da Educação, São Roque, 2012, p.11. Refletindo sobre o uso das cantigas de roda na escola, faça um texto dissertativo com o seguinte título: A cantiga de roda como instrumento de aprendizagens. O texto deve ter no mínimo 20 e máximo 30 linhas, linguagem formal, citar direta ou indiretamente autores, ou seja, fazer uso de citações. Material de apoio disponível na Sala do Café:

​Orientações: -Leia novamente o que escreveu, amplie as ideias e conclua sua atividade. - Realize uma cuidadosa correção ortográfica em seu texto antes de enviá-lo. - Assista ao vídeo de orientação que deixei gravado para você na sala do café. Em caso de dúvidas entre em contato com seu professor (a) mediador (a). Bom estudo!​

Answer 1

Para elaborar sua resposta dissertativa, siga o roteiro a seguir e confira mais abaixo sugestões de abordagem dentro do solicitado pelo exercício. Lembre-se de que é importante usar suas próprias palavras.

Siga este roteiro argumentativo para elaborar seu texto:

• Faça uma frase de introdução, explicando como vai abordar as canções de roda para aprendizagem.
• Elabore dois parágrafos de desenvolvimento, citando ideias a respeito de abordagens educacionais via música.
• Conclua com uma frase ou duas dando uma opinião pessoal.

 

A cantiga de roda como aprendizagem

Uma sugestão é propor a discussão do assunto a partir das teorias de Paulo Freire. O educador brasileiro aponta que a educação deve sempre ser construída a partir de uma participação ativa do educando.

• No caso das canções de roda, é importante que elas partam de um repertório familiar à criança.
   
• Esta é uma forma de valorizar a bagagem individual e também trazer orgulho por sua própria trajetória e vivência.
   
• Uma proposta é que as crianças sejam estimuladas a inventar versinhos para o conteúdo proposto.
   
• Por exemplo, ao aprender letras, elas podem mesclar na cantiga os nomes de animais ou insetos que começam com elas.

 

A dinâmica musical tem os elementos mnemônicos mencionados no enunciado, mas é preciso lembrar que, sob a perspectiva de Freire, é essencial que o educando não seja meramente instado a memorizar, mas sim construir.

• Daí a importância de que as crianças possam criar seus próprios versos.
• A própria autonomia para cantar a cantiga seguindo as próprias regras é uma construção que ajuda no processo de conhecimento.

 

Continue aprendendo sobre Paulo Freire aqui:

https://brainly.com.br/tarefa/17375635

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