Que princípios devem ser tidos em conta quando da criação de programas de promoção da consciência fonológica no pré escolar?
Soluções para a tarefa
Você se esqueceu de colocar as alternativas:
a. Os jogos de consciência fonológica devem iniciar-se por unidades fonológicas percetivamente mais salientes, como sílabas ou rimas.
b. As unidades sonoras podem ser modeladas pelo educador/professor e reproduzidas pela criança, quando esta apresentar dificuldades.
c. Os jogos com unidades fonémicas, no pré-escolar, devem restringir-se a jogos de identificação de fonemas iniciais idênticos em palavras diferentes.
d. Todas as opções anteriores.
É importante que a avaliação da consciência fonológica passe por diversos níveis, entre os quais temos:
- identificação de rimas,
- representação de fonemas com letras,
- identificação de sílabas inicias iguais,
- segmentação fonêmica,
- identificação de fonemas iniciais iguais,
- comparação do tamanho das palavras.
As habilidades de consciência fonológica dividem-se em três tipos:
- consciência sintática,
- consciência silábica e
- consciência fonêmica.
Bons estudos!
Resposta:
*Os jogos de consciência fonológica devem iniciar-se por unidades fonológicas perceptivamente.
mais salientes, como sílabas ou rimas.
*As unidades sonoras podem ser modeladas pelo educador/professor e reproduzidas pela criança, quando esta apresentar dificuldades.
*Os jogos com unidades fonêmicas, no pré-escolar, devem restringir-se a jogos de identificação de fonemas iniciais idênticos em palavras diferentes.
Explicação:
As três estão corretas