Quase um século após o
no início do século XX, verificaram-se relatos dos
_: o desenvolvimento da fala era insatisfatório e
constatações de atraso no desenvolvimento global eram bastante significativos. O nível de fala e
aprendizado da leitura e escrita dos surdos após sete a oito anos de
Lera muito ruim.
sendo que os surdos não tinham preparo para nenhuma função se encontravam em sérias dificuldades
de comunicação ora e escrita estava evidente o fracasso da pedagogia oral (Fernandes. 2003).
Assinale a alternativa que preenche corretamente as acunas do texto.
Soluções para a tarefa
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A oralidade tem grande influência na escrita e vice versa, por isso, é importante que o educador saiba dialogar com os mecanismos de introdução ao conhecimento, passando por todos os estágios do aprendizado até a chegada na alfabetização e a prática a partir do letramento.
A linguagem parte do pressuposto básico que nós enquanto indivíduos possuímos uma série de signos e sinais que auxiliam em nossa expressão para nos comunicarmos.
Sabendo disso, a mente atua como um catalizador do que ouvimos, vemos e aprendemos, e, quando o indivíduo utiliza a atitude filosófica, ele pode tomar as próprias conclusões sobre essa relação, evidenciando seu pensamento que é passível de questionamento, ou seja, nenhuma certeza é a razão para todas as coisas, pois as linguagens e a mente se relacionam como um só.
Resposta:
E - Congresso de Milão- insucessos- oralismo- educação oral
Explicação: