Quanto os processos de exclusão escolar a população afrodescendente, quais os processos de exclusão, que se faz necessário a presença das cotas, como reparo pelo descaso do governo brasileiro ao longo da história da educação brasileira. Para ajudar compreender, leia os textos complementares que tratam da questão do negro no Brasil, para compreender o por quê das cotas.
Soluções para a tarefa
O processo de abolição da escravatura no Brasil foi gradual e começou com a lei Eusébio de Queiros de 1850, seguida da lei do ventre de 1871, a lei dos Sexagenários de 1885 e finalizada pela lei áurea em 1888.O Brasil foi o ultimo país independente do continente americano a abolir completamente a escravatura. Somente no século XXI por meio da 10.639/03 surge a obrigatoriedade do ensino afro na LDB. Bem simplesmente por esses fatos históricos aqui citados é possível notar que a população negra e afro esta em relação ao processo de formação e de escolarização na menção de escola e de situação econômica dignas em relação a população branca a mais ou menos 350 anos. Não há como dizer que há uma meritocracia quando a própria historia reconhece que historicamente a população negra sempre foi desfavorecida. Dessa forma as cotas não e somente uma forma de ajudar negros ir as universidades mas é de forma justa tentar amenizar essa lacuna histórica proporcionada pela elite e pelo País que tentou a todo custo ser embranquecido.