Question

Quanto mais o conteúdo fizer parte do cotidiano da criança, mais pertinente ele será para as atividades de ensino e aprendizagem de modo que a criança apreenda o seu conceito. Segundo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil–RCNEI (BRASIL, 1998), é necessário levar em conta que é a partir das atividades cotidianas que as crianças adquirem os conhecimentos numéricos. Os números estão presentes no cotidiano e servem para memorizar quantidades, identificar algo, antecipar resultados, contar, numerar, medir e operar. Alguns desses usos são familiares às crianças desde pequenas e outros vão se constituindo com o tempo.
Leia cuidadosamente cada uma das afirmações abaixo e depois assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. A metodologia que o professor vai utilizar com as crianças é determinada pelo RCNEI.
b. Não existe relação entre conhecimento matemático e as brincadeiras infantis.
c. É a partir do cotidiano que a criança embasa a formação dos seus conceitos matemáticos.
d. As crianças realizam atividades matemáticas em casa, que vão determinar o trabalho na escola.
e. A escola deve organizar suas atividades de modo que os conteúdos matemáticos sejam apresentados as crianças sem conexão com o cotidiano.

Answer 1

Resposta letra C:É a partir do cotidiano que a criança embasa a formação dos seus conceitos matemáticos.