Matemática, perguntado por CláudioLorenz10, 1 ano atrás

quanto é 2 elevado ao quadrado + 2 elevado ao quadrado?

Soluções para a tarefa

Respondido por jhugomesp
6
2²+2² = ?
2²+2² = 4+4 = 8
Respondido por Marialais94626
4
6

2 elevado a 2 e como:

2x2=4
4+2=6
Pergunta anterior
Próxima pergunta
Perguntas interessantes
Matemática, 10 meses atrás
7. José trabalha em uma empresa que lhe paga R$2.500,00 por mês como salário. Neste mês ele fez horas extras e, por isso, no próximo, vai receber um acréscimo igual à metade de seu salário. Quanto ele vai receber, ao todo, no próximo mês? R$ 2750 R$ 3000 R$ 3500 R$ 3750 Enviar ​...
Geografia, 10 meses atrás
Qual a forma de relevo predominante da Zona da Mata?
Psicologia, 10 meses atrás
Acerca dos primeiros auxílios psicológicos (PAP), julgue os itens a seguir. I. Os PAP objetivam reduzir o estresse inicial causado pelos eventos potencialmente traumáticos e engajar os sujeitos em estratégias de enfrentamento funcionais de curto e longo prazo. II. Os PSP podem ser aplicados apenas por profissional na área da saúde mental, mas especialmente por psicólogos e psiquiatras. III.
Inglês, 1 ano atrás
Use Do ou DOES adequadamente: a) ______ Kaio and you play soccer on Sundays? b)______ You have a family? c)Where ______ Mario usually go on Saturday nights? d)Alice _____ not study on the weekends. e)What time _____ you usually go to sleep? f)How many books _____ Marina and you have? g)Kate and I _____ not play voleyball on Saturdays. h)Karl and Kevin _____ not watch TV on Mondays.
Matemática, 1 ano atrás
Qual o valor do x : -8x -52=52...
Lógica, 1 ano atrás
Desenvolva um algoritmo que leia um numero e verifique se este numero é par ou ímpar. Quando for par armazenar esse valor em P e quando for ímpar armazená-lo em I. Exibir P e I no final do processamento. Utilize o operador % para verificar se um numero é par pelo valor do resto da divisão. Programa: CODEBLOCKS...
História, 1 ano atrás
qual fator melhor explica a competência dos vikings como navegadores ?
Matemática, 1 ano atrás
Uma bala perdida com velocidade de módulo 4,0 . 10²m/s atinge uma árvore e penetralhe, em linha reta, uma distância de 10 cm até parar. Considere constante a aceleração escalar da bala. Determine: a) o tempo que a bala gastou para parar; b) o módulo da aceleração escalar da bala.