Quanto aos temas transversais e sua relação com a Língua Portuguesa, é incorreto afirmar que: a) Os temas transversais, por tratarem de questões sociais, pertencem à dimensão do espaço público e, portanto, necessitam de participação efetiva e responsável dos cidadãos na sua gestão, manutenção e transformação. b) Todos os temas transversais demandam tanto a capacidade de análise crítica e reflexão sobre valores e concepções quanto a capacidade de participação. c) Há conteúdos que podem ser trabalhados em situações de reflexão sobre a língua, com o objetivo de conhecer e analisar criticamente os usos da língua como veículo de valores e preconceitos de classe, credo, gênero e etnia, explicitando, por exemplo, a forma tendenciosa com que certos textos tratam questões sociais e étnicas, as discriminações veiculadas por meio de campanhas de saúde, os valores e as concepções difundidos pela publicidade, etc. d) Os conteúdos dos temas transversais, assim como as práticas pedagógicas organizadas em função da sua aprendizagem, podem contextualizar significativamente a aprendizagem da língua, fazendo com que o trabalho dos alunos reverta em produções de interesse do convívio escolar e da comunidade. e) Os temas transversais são disciplinas que obrigatoriamente deverão estar articuladas ao ensino de Língua Portuguesa, a fim de que o aluno seja capaz de reconhecer nos textos os aspectos que envolvem cada temática.
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a) Os temas transversais, por tratarem de questões sociais, pertencem à dimensão do espaço público e, portanto, necessitam de participação efetiva e responsável dos cidadãos na sua gestão, manutenção e transformação.
Correto. Os temas transversais exigem uma participação democrática para sua efetivação plena.
b) Todos os temas transversais demandam tanto a capacidade de análise crítica e reflexão sobre valores e concepções quanto a capacidade de participação.
Correto. É necessário lançar uma visão crítica e reflexiva sobre os temas transversais.
c) Há conteúdos que podem ser trabalhados em situações de reflexão sobre a língua, com o objetivo de conhecer e analisar criticamente os usos da língua como veículo de valores e preconceitos de classe, credo, gênero e etnia, explicitando, por exemplo, a forma tendenciosa com que certos textos tratam questões sociais e étnicas, as discriminações veiculadas por meio de campanhas de saúde, os valores e as concepções difundidos pela publicidade, etc.
Correto. É possível executar atividades dos mais diversos tipos, incluindo ai a discussão sobre a linguagem e seus usos na manutenção dos preconceitos.
d) Os conteúdos dos temas transversais, assim como as práticas pedagógicas organizadas em função da sua aprendizagem, podem contextualizar significativamente a aprendizagem da língua, fazendo com que o trabalho dos alunos reverta em produções de interesse do convívio escolar e da comunidade.
Correto. É possível, através dos temas transversais, efetivar trabalhos de interesse social.
e) Os temas transversais são disciplinas que obrigatoriamente deverão estar articuladas ao ensino de Língua Portuguesa, a fim de que o aluno seja capaz de reconhecer nos textos os aspectos que envolvem cada temática.
Falso. Não é necessário que os alunos tenham os temas transversais como conteúdo exclusivo de português, uma vez que, como transversais, tem potencial interdisciplinar.
Correto. Os temas transversais exigem uma participação democrática para sua efetivação plena.
b) Todos os temas transversais demandam tanto a capacidade de análise crítica e reflexão sobre valores e concepções quanto a capacidade de participação.
Correto. É necessário lançar uma visão crítica e reflexiva sobre os temas transversais.
c) Há conteúdos que podem ser trabalhados em situações de reflexão sobre a língua, com o objetivo de conhecer e analisar criticamente os usos da língua como veículo de valores e preconceitos de classe, credo, gênero e etnia, explicitando, por exemplo, a forma tendenciosa com que certos textos tratam questões sociais e étnicas, as discriminações veiculadas por meio de campanhas de saúde, os valores e as concepções difundidos pela publicidade, etc.
Correto. É possível executar atividades dos mais diversos tipos, incluindo ai a discussão sobre a linguagem e seus usos na manutenção dos preconceitos.
d) Os conteúdos dos temas transversais, assim como as práticas pedagógicas organizadas em função da sua aprendizagem, podem contextualizar significativamente a aprendizagem da língua, fazendo com que o trabalho dos alunos reverta em produções de interesse do convívio escolar e da comunidade.
Correto. É possível, através dos temas transversais, efetivar trabalhos de interesse social.
e) Os temas transversais são disciplinas que obrigatoriamente deverão estar articuladas ao ensino de Língua Portuguesa, a fim de que o aluno seja capaz de reconhecer nos textos os aspectos que envolvem cada temática.
Falso. Não é necessário que os alunos tenham os temas transversais como conteúdo exclusivo de português, uma vez que, como transversais, tem potencial interdisciplinar.
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