Quanto à relevância do tema, é importante considerar que, mesmo com a abundância de trabalhos acadêmicos sobre este tema, o que se conhece do modelo educacional inclusivo ainda é insuficiente para afirmar com segurança, quais as metodologias mais eficazes para sua implementação.
É importante ressaltar, no que diz respeito ao processo de inclusão, dois
acontecimentos que mundialmente foram relevantes na política inclusiva:
Primeiro a “Declaração Mundial de Educação para Todos” e segundo a Declaração de Salamanca (Espanha, 1994), oriunda da Conferência Mundial.
a) Primeiro a “Declaração Mundial de Educação para Todos” e segundo a Declaração de Salamanca (Espanha, 1994), oriunda da Conferência Mundial;
b) Primeiro a “Declaração Mundial de Educação para Todos” e segundo a Declaração da Conferência Mundial de Educação.
c) Primeiro a “Declaração Mundial" e segundo a Declaração da Russia (Espanha, 1994);
c) Primeiro a “Declaração Mundial" e segundo a Declaração de Salamanca (Espanha, 1994), oriunda da Conferência Mundial;
d) Primeiro a “Declaração Mundial de Educação para Todos” e segundo a Declaração da Russia (Espanha, 1994);
Soluções para a tarefa
Resposta: A) Primeiro a “Declaração Mundial de Educação para Todos” e segundo a Declaração de Salamanca (Espanha, 1994), oriunda da Conferência Mundial
Explicação: Faz parte do conteúdo do artigo "Atuação do Psicólogo no contexto da inclusão escolar de crianças com necessidades especiais":
É importante ressaltar, no que diz respeito ao processo de inclusão,
dois acontecimentos que mundialmente foram relevantes na política inclusiva: primeiro a “Declaração Mundial de Educação para Todos”, resultante da Conferência Mundial de Educação, realizada em Jomtien, na Tailândia, em 1990; e, posteriormente, a Declaração de Salamanca (Espanha, 1994), oriunda da Conferência Mundial que tratou do acesso e da qualidade deste, por crianças com necessidades educativas especiais.